PNO - Mùa xét tuyển ĐH NV1 vừa mới trôi qua đã cho các thí sinh những bài học thiết thực nhất.
Khâu xét tuyển nguyện vọng 1 (từ ngày 1-20/8/2015) vừa diễn ra tuy có nhiều bất cập do không lường được những diễn biến xảy ra, nhưng Bộ trưởng Phạm Vũ Luận đã đứng ra nhận trách nhiệm thiếu sót trước toàn dân.
Còn các thí sinh tham dự kỳ thi THPT 2015 này thì cũng rút ra được cho bản thân những bài học tích cực và thiết thực nhất. Cụ thể:
Thiếu niềm tin vào chính bản thân
Bài học đầu tiên với các thí sinh đó chính là sự thiếu vắng niềm tin vào chính bản thân mình và không kiên định đi theo đam mê cá nhân. Nhiều thí sinh vì sợ trượt nên đã đi sai hướng và nhận "trái đắng" dù đỗ hay trượt.
Minh chứng tiêu biểu là có rất nhiều thí sinh "Đỗ Đại học" mà không đúng đam mê thì được coi là thất bại. Chắc chắn lỗi lầm này do chính thí sinh đã tự tạo ra cho mình.
Chạy theo hình thức "Đỗ Đại học"
Các thí sinh và người nhà đã chạy theo hình thức "Đỗ Đại học", bất kể đó là trường gì miễn là đỗ.
Đây là một quan điểm hết sức sai lầm của cả thí sinh và người nhà của thí sinh. Thực tế, luôn phải chú trọng nội dung và đừng chăm chăm vào hình thức "rỗng".
Đổ lỗi cho người khác
Nhận thấy trong quá trình xét tuyển nguyện vọng 1 vừa qua có quá nhiều bất cập, hầu như nhiều thí sinh và phụ huynh đổ mọi lỗi lầm cho người khác mà cụ thể là Bộ Giáo dục. Và các em tự coi mình là nạn nhân, vô can.
Hơn bao giờ hết, chính những thí sinh đó là người trực tiếp đưa mình vào vòng xoáy rút - nộp. Chắc chắn, trách nhiệm này không thể trách riêng Bộ giáo dục được. Thực tế, thí sinh hãy biết nhìn thẳng vào lỗi của chính bản thân mình. Có như vậy, các em mới có thể rút kinh nghiệm, tiến bộ và thành công trên những bước đường đi về sau được.
 |
| Ảnh minh họa |
Hôm nay (25/8/2015) tất cả các trường sẽ công bố điểm trúng tuyển NV1 và bắt đầu bước sang các kỳ xét tuyển bổ sung 2, 3, 4. Bộ GD&ĐT đã rút kinh nghiệm và đã cố gắng những quyết định hỗ trợ và giúp đỡ hết sức cho thí sinh đăng ký nguyện vọng bổ sung.
Vì vậy, hơn bao giờ hết, bước vào đợt xét tuyển lần 2 này, để lựa chọn được đúng ngành nghề, đúng trường mình yêu thích, các thí sinh hãy rút kinh nghiệm triệt để và khắc phục các thiếu sót của chính mình nhé.
Thanh Lam
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
