PNO - Vòng chung kết cuộc thi toán học WMO 2019 đã diễn ra tại Bangkok - Thái Lan vào ngày 11/8. Đoàn Việt Nam với 12 học sinh khối 6 đều đoạt huy chương.
Cuộc thi Olympiad Toán học Tổng hợp thế giới - World MathFusion Olympiad 2019 do Hiệp hội Olympiad Toán học Tổng hợp Thế giới (WMO) tổ chức.
Đây là năm thứ tư Việt Nam tham dự vòng chung kết cuộc thi này.
Ngoài Việt Nam, vòng chung kết năm nay còn có sự tranh tài của Trung Quốc, Canada, Hàn Quốc, Thái Lan, Malaysia, Pakistan, Mexico, Indonesia, Philippines, Malaysia, Bangladesh.
 |
| Đoàn học sinh Việt Nam thiết kế vật phẩm sáng tạo |
Tham gia cuộc thi, đội tuyển Việt Nam có 12 học sinh khối lớp 6 của các trường trung học cơ sở trên địa bàn TP.HCM. Với sự đầu tư kỹ lưỡng về tâm lý, kiến thức, kỹ năng làm việc nhóm, trải qua hai phần thi cá nhân và đồng đội, đội tuyển Việt Nam đã giành 12 huy chương bạc, đồng.
Cụ thể: Em Nguyễn Minh Trí và Huỳnh Minh Đạt (học sinh trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, TP.HCM) cùng giành huy chương bạc, 10 học sinh khác giành huy chương đồng.
 |
| Nguyễn Minh Trí (trái) và Huỳnh Minh Đạt nhận huy chương bạc WMO 2019 |
Vào cuối tháng 6, Sở GD-ĐT TP.HCM phối hợp cùng EMG Education - đơn vị đại diện chính thức tại Việt Nam của Hiệp hội Olympiad Toán học Tổng hợp Thế giới WMO - tổ chức cuộc thi “Toán học - Tư duy và thực tiễn lần 4 - 2019” nhằm tìm kiếm những học sinh xuất sắc đại diện cho đội tuyển Việt Nam. Cuộc thi thu hút sự tham gia của hơn 500 học sinh lớp 6.
WMO là kỳ thi toán học quốc tế dành cho học sinh từ 8 - 13 tuổi được tổ chức hằng năm, thu hút hàng ngàn học sinh từ các nước Hàn Quốc, Trung Quốc, Thái Lan, Canada, Anh… tham dự.
 |
| Đoàn Việt Nam tại buổi lễ trao giải WMO 2019 |
Năm nay, Thái Lan dẫn đầu thành tích tại WMO 2019, tiếp đó là Canada và Hàn Quốc xếp vị trí thứ 2, 3.
Bài thi WMO chú trọng tính sáng tạo, khả năng làm việc nhóm, tư duy suy luận trực giác và khả năng giải quyết vấn đề, đặc biệt tích hợp kiến thức toán học với khả năng áp dụng khoa học, công nghệ của học sinh. Bên cạnh vòng thi viết cá nhân, học sinh còn trải qua vòng thi đồng đội, thiết kế sáng tạo, giải toán tiếp sức, qua đó phát triển kỹ năng toàn diện của học sinh, đề cao tính thực tiễn, ứng dụng của toán học trong đời sống.
Tiêu Hà
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
