PNO - Ngày càng có nhiều phụ nữ tham gia lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở Úc, trong đó, tỷ lệ đảm nhận các vị trí quản lý, lãnh đạo cấp cao tăng đáng kể. Mời phụ nữ tài năng từ nước ngoài vào Úc làm việc là một trong nhiều giải pháp mà các đại học Úc đang thực hiện.
Theo các chuyên gia giáo dục, trong 20 năm qua, lao động nữ làm việc trong các đại học Úc không ngừng tăng lên, và hiện chiếm 58,4% lực lượng lao động. Nếu tính chung lĩnh vực giáo dục và đào tạo, tỷ lệ lao động nữ đạt 72,2%. Ở vị trí quản lý, lãnh đạo cấp cao, ngày càng có nhiều phụ nữ đảm nhận vai trò “đầu tàu” trong các đại học Úc, tăng từ 21% năm 2001 lên 41,2% năm 2021, theo thống kê mới được UNESCO công bố. Tuy nhiên, để có thể thu hút nhiều hơn tài năng nữ làm việc trong lĩnh vực giáo dục bậc cao thì “Chính phủ Úc cần đảm bảo xây dựng, duy trì được một hệ thống và quy trình tuyển dụng, đào tạo, bổ nhiệm minh bạch”, chuyên gia UNESCO khuyến nghị.
Nhìn xa hơn, để có được sự cân bằng về giới đối với lực lượng lao động cấp cao làm việc cho các đại học của Úc từ nay đến năm 2036 thì không thể không xem xét một số yếu tố then chốt như: khả năng thu hút tài năng nữ từ nước ngoài đến Úc làm việc, tuyển dụng không chỉ sinh viên Úc mà cả sinh viên quốc tế hoàn thành chương trình tiến sĩ tại Úc, khả năng thu hút những người hoàn thành chương trình sau tiến sĩ ở lại Úc làm việc, cải cách cơ chế lương, phúc lợi xã hội để khuyến khích phụ nữ tham gia công tác lãnh đạo bên cạnh hoạt động chuyên môn của mình tại trường đại học...
Ngoài ra, tỷ lệ phụ nữ tham gia các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán (STEM) thấp hơn nhiều so với một số lĩnh vực truyền thống như giáo dục và sức khỏe. Đây cũng là bài toán khó cần được cơ quan quản lý xem xét và có giải pháp căn cơ để tháo gỡ.
Số lượng phụ nữ đảm nhận vị trí hiệu trưởng tại các đại học Úc cũng khá khiêm tốn khi xem xét trong giai đoạn từ năm 2001 - 2011. Bình quân mỗi năm có chín phụ nữ được bổ nhiệm làm hiệu trưởng; trong đó, năm 2011 chỉ có sáu nữ hiệu trưởng, còn năm 2018 là 13. Năm 2021, Úc có mười phụ nữ được bổ nhiệm làm hiệu trưởng trường đại học.
Với vị trí phó hiệu trưởng trường đại học là phụ nữ thì tình hình khả quan hơn khi chỉ 18% năm 2001 đã tăng lên 45% vào năm 2021. “Chắc chắn sẽ còn có nhiều phụ nữ làm phó hiệu trưởng so với nam giới vào năm 2026”, giáo sư Angel Calderon, Đại học RMIT, dự báo.
Lý giải về thực trạng số lượng phụ nữ làm hiệu trưởng trường đại học vẫn còn khiêm tốn, giáo sư Marcia Devlin, Đại học Victoria, cho rằng “thiên chức” làm mẹ của phụ nữ là một trong những lý do chính cản trở sự thăng tiến của họ khi làm việc trong “thánh địa học thuật” ở Úc.
Nguyễn Thuận
| Chia sẻ bài viết: |
Ở các thành phố lớn, dân số tăng cơ học nhanh nhưng việc xây dựng trường không theo kịp, khiến kỳ thi vào lớp Mười ngày càng căng thẳng.
Sở GD-ĐT TPHCM đã có văn bản góp ý lần 2 về nội dung dự kiến sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT của Bộ GD-ĐT.
Công tác phân luồng sau THCS nặng tính hình thức, chưa hiệu quả là một trong những nguyên nhân khiến kỳ thi vào lớp Mười áp lực hơn cả vào đại học.
Nhiều trường đại học ở TPHCM phát đi cảnh báo về tình trạng lừa đảo nhắm vào phụ huynh, sinh viên, học sinh với chiêu thức "cấp học bổng".
Sở GD-ĐT TPHCM đề xuất miễn học phí cho học sinh mầm non dưới 5 tuổi, THPT, học viên hệ giáo dục thường xuyên từ năm học 2025-2026.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa có văn bản thực hiện chuyển trường và tiếp nhận học sinh chuyển trường từ Trường Quốc tế Ngôi sao Sài Gòn (Saigon Star).
Ngày 16/12, Trường đại học Trà Vinh cho biết, vừa ghi dấu ấn trong bảng xếp hạng UI GreenMetric World University Rankings 2024 khi đạt vị trí 133/1.477...
Dự kiến ngày 28 - 29/12, Bộ GD-ĐT tổ chức chương trình Gặp mặt, tuyên dương học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2024.
Cứ đến 19g, loa phát thanh của xã Vinh Hưng, huyện Phú Lộc (Thừa Thiên - Huế) lại vang lên nhắc các học sinh học bài.
Giành huy chương vàng và 4 huy chương khác tại Giải vô địch Cờ vua học sinh châu Á lần thứ 18, Tường Minh đủ điểm trở thành nữ kiện tướng.
Nhiều năm qua, cứ 10 học sinh thi vào lớp Mười thì có 3 em rớt. Tỉ lệ trượt cao gây áp lực rất lớn cho học sinh, phụ huynh, nhà trường.
TPHCM triển khai đào tạo thí điểm 4 ngành mũi nhọn gồm: trí tuệ nhân tạo, công nghệ thông tin - truyền thông, tài chính - ngân hàng, quản lý đô thị.
Chiều 12/12, UBND TPHCM có văn bản đồng ý với tờ trình của Sở GD-ĐT TPHCM về việc kéo dài thời gian nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh.
Những ngày gần đây, khi nghe thông tin chỉ tiêu xét tuyển sớm có thể bị siết còn 20%, Hoàng vô cùng lo lắng.
ROX Key Holdings đã tài trợ sửa lại mái tôn cho dãy lớp học, tu sửa thư viện và quyên góp sách vở, đồ dùng… và trao học bổng cho học sinh.
Hiện nay, nhiều người dân Việt Nam vẫn còn xa lạ với các khái niệm tài chính cơ bản.
Học sinh Royal School không chỉ giao tiếp thành thạo, chinh phục chứng chỉ uy tín với điểm số cao, mà còn vận dụng tiếng Anh như “hơi thở” mỗi ngày.
Theo bác sĩ Nguyễn Thanh Sang, học sinh từ lớp Sáu tới lớp Chín dễ gặp tình trạng bạo lực tinh thần học đường nhất.
