PNO - UBND TP.HCM vừa có ý kiến chỉ đạo về xử lý đơn của giáo viên, nhân viên Trường THPT Nguyễn Công Trứ, quận Gò Vấp liên quan vụ sửa điểm.
UBND TP.HCM nhận được đơn kiến nghị của tập thể giáo viên, nhân viên Trường THPT Nguyễn Công Trứ do Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) chuyển đơn.
Nội dung phản ánh việc Sở GD-ĐT TP.HCM giải quyết không nghiêm vụ sửa bài kiểm tra trắc nghiệm giữa học kỳ II năm học 2018 - 2019 ở Trường THPT Nguyễn Công Trứ và kiến nghị sở giải quyết vụ việc đúng quy định của pháp luật; hoặc cơ quan có thẩm quyền làm rõ, xử lý đối tượng đã có hành vi sửa bài kiểm tra trắc nghiệm của học sinh đã được sở kết luận hồi tháng 11/2019.
 |
| 20 cán bộ, giáo viên Trường THPT Nguyễn Công Trứ "tố" Sở GD-ĐT TP.HCM giải quyết không nghiêm minh vụ sửa điểm ở trường này |
Xét công văn đề nghị của Thanh tra thành phố, về xử lý đơn của giáo viên, nhân viên trường này, UBND giao cho Thanh tra thành phố chuyển đơn phản ánh của 20 giáo viên, nhân viên Trường THPT Nguyễn Công Trứ đến Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM để rà soát lại toàn bộ vụ việc, nghiên cứu đề xuất hướng xử lý và báo cáo UBND xem xét, giải quyết theo quy định.
Ông Dương Anh Đức, Phó chủ tịch UBND TP.HCM cũng giao cho Giám đốc Sở GD-ĐT tổ chức rút kinh nghiệm trong việc xử lý đơn tố cáo của Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Công Trứ và Thanh tra sở.
Thời gian thực hiện là 30 ngày, kể từ ngày nhận được văn bản chỉ đạo của UBND thành phố.
Trước đó, trong đợt kiểm tra giữa học kỳ II năm học 2018 - 2019, giáo viên Trường Nguyễn Công Trứ tổ cáo một học sinh lớp 12 trường này đã được sửa hay nâng điểm ở nhiều môn học. Cụ thể, bài làm môn toán của học sinh T. ở lớp 12A9 đã được chỉnh sửa 7 câu và nâng 1,6 điểm; môn Anh văn được chỉnh sửa 9 câu để nâng 1,8 điểm; môn sinh được chỉnh sửa 6 câu để nâng 1,5 điểm; môn lý và hóa được chỉnh sửa 2 câu để nâng 0,5 điểm.
Theo giáo viên của trường, các bài kiểm tra trắc nghiệm của học sinh này cao bất thường khi so sánh với học lực thực tế, nghi ngờ các bài làm thực tế của em này có thể không được như vậy, nên đã âm thầm theo dõi, chụp lại bài làm.
Sau đó, giáo viên đối chiếu thì mới phát hiện bài trắc nghiệm của học sinh nói trên đã bị sửa rất nhiều câu sai thành đúng nhằm nâng điểm.
Tháng 11/ 2019, Sở GD-ĐT TP.HCM đã có văn bản trả lời, xác định quy trình tổ chức chấm bài kiểm tra tập trung của trường thiếu chặt chẽ, không rõ ràng trách nhiệm của từng cá nhân, từng bộ phận. Vì vậy, không đủ điều kiện để xác minh nội dung phản ánh rằng có việc sửa điểm kiểm tra giữa học kỳ II năm học 2018 - 2019.
Tiêu Hà
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
