PNO - Giáo viên khuyên rằng học sinh không nên nhìn vào tỷ lệ chọi lớp 10 mà đổ xô đổi nguyện vọng.
Theo quy định của Sở GD-ĐT TPHCM, thời gian đổi nguyện vọng của học sinh đến hết 17g ngày 19/5.
Thầy Võ Kim Bảo - Giáo viên chủ nhiệm lớp 9/3, Trường THCS Nguyễn Du (quận 1) - cho hay, năm nay tại các trường THPT khu vực trung tâm có mức tỷ lệ chọi khá cao, chắc chắn sẽ tác động đến tâm lý của phụ huynh học sinh, muốn đổi nguyện vọng để an toàn.
Song, theo thầy Bảo, việc đổi nguyện vọng dựa trên tỷ lệ chọi thì cần hết sức cân nhắc, không phải cứ chọi cao là phải đổi.
 |
| Học sinh sẽ được đổi nguyện vọng đến hết 17g ngày 19/5 |
“Tỷ lệ chọi chỉ là thống kê số nguyện vọng 1 trong lần 1. Đây chỉ là con số để phụ huynh tham khảo, một lần nữa nhìn vào năng lực học tập của học sinh, soi chiếu với các nguyện vọng đã đăng ký trước đó.
Trong giai đoạn đầu đăng ký nguyện vọng, phụ huynh đã được giáo viên tư vấn rất kỹ trong từng nguyện vọng. Vì thế, nếu chỉ nhìn vào tỷ lệ chọi để đổi, thì có thể sẽ vuột mất cơ hội được học trường yêu thích của học sinh”- thầy Bảo phân tích.
Giáo viên chủ nhiệm này khuyên rằng, phụ huynh cần tránh tâm lý thấy tỷ lệ chọi cao mà đổ xô đổi, mà cần đánh giá được năng lực thực sự của học sinh. Cần có sự tham khảo từ giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn.
Các trường hợp cần đổi nguyện vọng trong thời gian này là những học sinh trước đó chọn nguyện vọng theo bạn bè không phù hợp, hoặc đặt nguyện vọng quá sức bản thân, hoặc đặt nguyện vọng vào trường quá xa nhà.
Tuy nhiên, trong nhiều trường hợp nếu nguyện vọng 1 quá sức với học sinh, nhưng lại là nguyện vọng ước mơ của học sinh, các em muốn thử sức và có nỗ lực, thì gia đình cũng nên tôn trọng lựa chọn của con ở nguyện vọng 1, để sau này nếu con đủ điểm vào trường thì con sẽ không hối tiếc. Tuy nhiên, lúc này cần có chiến lược thay đổi ở nguyện vọng 2, 3 để con có sự an toàn hơn…
“Từng có trường hợp học sinh có năng lực học tập tốt nhưng vẫn rớt cả 3 nguyện vọng do khi đặt các nguyện vọng không có tính toán, cân nhắc. Cả 3 nguyện vọng có điểm chuẩn quá sát nhau. Do vậy, nếu phụ huynh học sinh đăng ký nguyện vọng như vậy thì cũng nên nghiên cứu lại để đổi phù hợp hơn”- thầy Bảo khuyên.
Cô Lê Thuỵ Thuý Vân - giáo viên chủ nhiệm lớp 9/5, Trường THCS Lữ Gia (quận 11) - lưu ý, trong trường hợp đổi nguyện vọng thì phụ huynh cũng cần cân nhắc trường phù hợp với năng lực, thuận tiện trong việc di chuyển để có thể theo học trong 3 năm THPT.
“Nhìn vào tỷ lệ chọi cao, chắc chắn sẽ khiến nhiều học sinh hoang mang, lo lắng. Tuy nhiên, học sinh cần tự tin vào năng lực bản thân, từ đầu đã lựa chọn nguyện vọng phù hợp với sức mình thì không nên đổi. Nếu nguyện vọng 1 có tỷ lệ chọi quá cao thì cần có sự an toàn ở nguyện vọng 2, 3. Do đó, trong trường hợp này thì có thể cân nhắc nên đổi ở nguyện vọng 2, 3.
Các em chỉ nên điều chỉnh nguyện vọng trong trường hợp nếu từ ban đầu đặt nguyện vọng vượt quá sức học của bản thân hoặc nguyện vọng quá xa nơi cư trú. Thay vào đó, các em cần nhìn lại năng lực của mình, với sự hỗ trợ tư vấn của thầy cô để đặt lại nguyện vọng cho phù hợp nhất.
Trong đó, nguyện vọng 1 có thể với quá sức học của các em trong tầm 1 điểm; nguyện vọng 2, 3 thì ở mức an toàn hơn. Ví dụ, sức học của con 15 điểm thì nguyện vọng 1 có thể đặt trường có mức điểm chuẩn là 16 điểm…”- cô Vân khuyên.
Giáo viên “mách nước” giúp thí sinh đạt điểm cao kỳ thi vào lớp Mười Chỉ còn ba tuần nữa là kỳ thi tuyển sinh vào lớp Mười tại Hà Nội sẽ diễn ra, đây là kỳ thi được đánh giá có tỷ lệ cạnh tranh rất lớn khi chỉ có 61% học sinh có được tấm vé vào trường công lập. Ở thời điểm “nước rút” này, các giáo viên đã đưa ra lưu ý giúp thí sinh có thể đạt điểm cao trong kỳ thi. Cô Nguyễn Thị Kim Oanh - giáo viên Trường THCS - THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) chia sẻ: “Để có một bài thi tốt trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập sắp tới, thí sinh nên ôn tập theo chuyên đề bám sát cấu trúc ma trận đề của Sở GD, và kết hợp luyện đề. Trong quá trình luyện đề thì lưu ý phân bổ thời gian chính xác. Quan trọng là các em cũng cần tập dượt tâm lý phòng thi để có thể bình tĩnh tự tin nhất có thể khi làm bài thi chính thức”. Cô Oanh cũng lưu ý, trong quá trình học sinh luyện đề, nếu được giáo viên chấm là tốt nhất, giáo viên sẽ chỉ cho học sinh những lỗi sai và mất điểm. Giáo viên thấy học sinh chưa tốt phần nào sẽ bổ sung kiến thức để đảm bảo học sinh chắc tất cả chuyên đề. Hoặc, đề có đáp án sẵn thì các em có thể tự chấm cho mình, các em sẽ biết phần nào mình mất điểm vì đề bài đã chia rõ thang điểm. Thời đểm này, học sinh thường đã phải làm tốt các phần nhận biết, thông hiểu, còn vận dụng và vận dụng cao phải hoàn thiện nốt, nhất là câu khó chiếm 10% tổng số điểm toàn bài (rơi vào 1 câu hình học, 1 câu bất đẳng thức hoặc giá trị lớn nhất, nhỏ nhất hay phương trình vô tỷ). Thí sinh đặt mục tiêu 9,5 điểm đến 10 điểm thì phải học chắc kiến thức, có khả năng tư duy tốt, chăm chỉ ôn luyện các chuyên đề nâng cao. Đặc biệt phân phối chuẩn thời gian để có thể về đích thành công.
Cô Nguyễn Nguyệt Ngư - Giáo viên tiếng Anh trường THCS Thái Thịnh (Hà Nội) khuyên thí sinh không nên căn cứ vào phần kiến thức có trong đề thi các năm trước để “học tủ”, “ôn tủ”, mà nên ôn đều tất cả kiến thức cơ bản. Có như vậy mới tự tin hoàn thành tốt bài thi. Khi vào phòng thi, thí sinh nên giữ tinh thần thật bình tĩnh. Các thầy cô giám thị phát phiếu trả lời trắc nghiệm thì nên ghi đầy đủ thông tin cá nhân, tô số báo danh và mã đề trước. Sau đó khi được phát đề, thí sinh nên kiểm tra kĩ đề thi xem có vấn đề gì hay không. Nếu đề thi đã đúng, thí sinh nên làm vào đề thi trước, phân tích từng câu hỏi, gạch chân dẫn chứng, loại trừ từng đáp án sai và khoanh đáp án đúng trên đề thi. Ước lượng 15-20 phút còn lại, thí sinh bắt đầu dùng bút chì tô đậm các ô tròn trên phiếu trả lời trắc nghiệm. Sau khi tô xong, thí sinh nên đối chiếu từng đáp án tô với đáp án khoanh trên đề thi xem có khớp nhau không. Sau khi đã đối chiếu xong đáp án của từng câu, thí sinh nên kiểm tra lại thông tin cá nhân trên phiếu trả lời trắc nghiệm một lần nữa trước khi nộp bài. Cô Phùng Thu Hằng, Tổ trưởng tổ Ngữ văn - GDCD của Trường THCS Thái Thịnh (Đống Đa, Hà Nội) cho hay, với 120 phút làm bài, đề minh họa môn Ngữ văn gồm 40% nhận biết, 30% thông hiểu, 20% vận dụng và 10% vận dụng cao. Đề thi có tính ổn định giống các năm trước, điều mà rất nhiều thí sinh và phụ huynh mong chờ. Dựa vào cấu trúc đề minh họa, giáo viên có thể phân loại học sinh để ôn luyện và giúp các em đạt được kết quả cao. |
Theo báo cáo của Sở GD-ĐT Hà Nội có khoảng 110.000/133.000 học sinh lớp Chín đăng ký dự thi vào lớp Mười công lập. Chỉ tiêu của thành phố là 81.000, như vậy có khoảng 30.000 học sinh sẽ không đậu công lập. Kỳ thi vào lớp Mười năm nay tại Hà Nội diễn ra ngày 7-12/6. Ngày 7/6 là ngày làm thủ tục dự thi, ngày 8-9/6 thi đại trà, ngày 10/6 thi lớp chuyên, ngày 11-12/6 thi hệ song bằng tú tài. Sở GD-ĐT sẽ công bố điểm của thí sinh chậm nhất ngày 2/7, công bố điểm chuẩn trúng tuyển chậm nhất ngày 9/7. Theo Sở GD-ĐT TPHCM, tính đến 17g ngày 12/5, tổng số thí sinh đăng ký dự thi vào lớp Mười là 98.681 em. Như vậy, đến thời điểm hiện tại, số học sinh không tham gia dự thi tuyển lớp Mười là 16.252 em, chiếm tỷ lệ 14,15% (năm 2022 là 14,33%, năm 2023 là 15,35%). Về lý do học sinh không đăng ký dự thi tuyển sinh vào lớp Mười, Sở GD-ĐT cho biết đã thực hiện khảo sát sơ bộ tại các Phòng GD-ĐT quận, huyện và thành phố Thủ Đức. Kết quả cho thấy có nhiều nguyên nhân như: học sinh thuộc diện tuyển thẳng vào lớp Mười (7,42%); lựa chọn du học hoặc chuyển địa bàn cư trú (9,37%); lựa chọn học nghề tại các trường cao đẳng hoặc trung cấp, học tập tại trung tâm Giáo dục thường xuyên - Giáo dục nghề nghiệp hoặc tiếp tục học tập tại các trường tư thục (79,63%); lý do khác (3,58%). Hiện Sở GD-ĐT TPHCM đã công bố số nguyện vọng vào lớp Mười. Thí sinh sẽ có 5 ngày để thay đổi nguyện vọng phù hợp với năng lực của mình sau khi biết số liệu Sở GD-ĐT TPHCM công bố. Kỳ thi vào lớp Mười TPHCM diễn ra vào ngày 6-7/6. Thí sinh tham dự 4 bài thi tự luận bao gồm: Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ (Ngoại ngữ 1 đang học tại trường) và một bài thi chuyên theo đúng môn đăng ký dự thi lớp 10. |
Đại Minh
Tỷ lệ chọi tăng mạnh Tỷ lệ chọi lớp 10 tại 108 trường THPT năm 2024 có sự biến động mạnh, tăng so với mọi năm. Tốp 15 trường THPT có điểm chuẩn cao nhất từ 2,01 đến 3,54 thì đa phần đều là những trường THPT tốp đầu, hàng năm có điểm chuẩn khá cao. Tuy nhiên, đây cũng là những trường có chỉ tiêu giảm mạnh nhất trong năm nay. Cụ thể, Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền tỷ lệ 1/3,16; THPT Nguyễn Hữu Huân 1/3,54; Nguyễn Thị Minh Khai 1/2,7; Gia Định 1/2,64; Lê Quý Đôn 1/2,63; Bùi Thị Xuân 1/2,2.. Tổng chỉ tiêu giảm của 15 trường có tỷ lệ chọi cao lên đến gần 1.400 chỉ tiêu. Còn lại, các trường đều có tỷ lệ chọi từ 1-2. Trong đó, hầu hết tỷ lệ chọi của các trường đều tăng so với năm 2023. Riêng 25 Trường THPT vùng ven, ngoại thành có tỷ lệ chọi dưới 1 thì đều là những trường hàng năm có điểm chuẩn thấp, tuyển không đủ chỉ tiêu như THPT Nguyễn Văn Linh (quận 8), THPT Phong Phú (huyện Bình Chánh), THPT Nguyễn Văn Tăng (TP.Thủ Đức)… |
Q. Trung
| Chia sẻ bài viết: |
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nhà giáo không muốn có đặc quyền, đặc lợi song thực tế phần lớn trong số 1,6 triệu người làm nghề vẫn chưa đủ sống.
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
