PNO - Phải hoàn trả lại 184.871.600đ tiền nước uống cho phụ huynh học sinh là nội dung giải quyết tố cáo của Sở GD-ĐT TP.HCM đối với bà Tô Hạ Uyên - Hiệu trưởng Trường THPT Gò Vấp.
Phải hoàn trả lại 184.871.600đ tiền nước uống cho phụ huynh học sinh là nội dung giải quyết tố cáo của Sở GD-ĐT TP.HCM đối với bà Tô Hạ Uyên - Hiệu trưởng Trường THPT Gò Vấp - vừa được công khai tại trường này.
Theo bản kết luận, trong năm học 2014-2015 và học kỳ I năm học 2015-2016, số tiền nước uống còn tồn tại trường THPT Gò Vấp là gần 185 triệu đồng; Trường cũng chưa thực hiện đúng hướng dẫn liên sở GD-ĐT và Tài chính trong đó nêu rõ: nước uống là khoản thu thỏa thuận giữa nhà trường với cha mẹ học sinh theo nguyên tắc “thu đủ bù chi” và phải công khai mức thu, nội dung chi.
 |
Ngoài việc thu hồi khoản tiền nói trên, bản kết luận cũng yêu cầu nhà trường tổ chức kiểm điểm về trách nhiệm của hiệu trưởng Tô Hạ Uyên về hoạt động quản lý, điều hành hoạt động tài chính (nhưng hiện bà Uyên đã chuyển công tác lên Sở GD- ĐT TP.HCM). Bản kết luận cũng khẳng định nội dung tố cáo của giáo viên “hiệu trưởng không thực hiện đúng quy định, vận động tài trợ mà không thành lập ban tiếp nhận, không theo dõi sổ sách kế toán, không công khai” là đúng.
Thầy giáo Nguyễn Bình Minh - một trong những người đứng đơn tố cáo - cho rằng bản kết luận tố cáo số 2069/GDĐT-TTr ngày 27/6/2016 nói trên: Sở GD-ĐT đã không nêu một nội dung quan trọng là khoản lạm thu (thu ngoài quy định) và thu không biên lai khoản tiền gọi là “bảo trì máy tính, máy chiếu” trong năm học 2014-2015 với mức thu 100.000đ/học sinh. Số tiền này được giáo viên chủ nhiệm các lớp lập danh sách thu và nộp về cho trường với tổng số tiền ước tính trên 100 triệu đồng (khoảng hơn bốn triệu đồng/ lớp) nhưng không được đưa vào sổ sách, không nộp cho thủ quỹ.
Minh Nhật
| Chia sẻ bài viết: |
Ngày 3/11, Đại học Kinh tế TPHCM tổ chức Ngày hội việc làm. Tại sự kiện, nhiều sinh viên đã chuẩn bị sẵn hồ sơ để ứng tuyển, phỏng vấn xin việc.
Ngay sau khi tốt nghiệp sinh viên 2 ngành kỹ thuật phần mềm và thiết kế thời trang của Trường đại học Hoa Sen có việc làm 100%.
Thí sinh có thể sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ để miễn thi nhưng không quy đổi thành 10 điểm trong xét công nhận tốt nghiệp...
Trường sẽ không sử dụng kết quả học tập THPT (học bạ) trong xét tuyển và chỉ giữ lại những điều kiện ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào.
Đại diện nhà trường cho biết, đã giải quyết các khó khăn chồng chất của nhà trường trong suốt 2 tháng qua, AISVN dự kiến khai giảng trở lại vào tháng 1/2025.
Khung năng lực số giúp nâng cao chất lượng giáo dục, mở ra cánh cửa cho đổi mới sáng tạo, giúp học sinh, sinh viên trở thành những công dân toàn cầu.
Để thăng hạng lên hạng II và hạng I, giáo viên cần đáp ứng xếp loại chất lượng, trong thời gian giữ chức danh giáo viên hạng III và tương đương.
Ngày 31/10, UBND TPHCM đã công bố quyết định phê duyệt kết quả tuyển dụng viên chức của thành phố từ nguồn sinh viên tốt nghiệp xuất sắc năm 2024.
Đề xuất này được ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Quản lý chất lượng - nêu tại hội nghị tổng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024 sáng 31/10.
Việc thay đổi môn thi sẽ giúp học sinh phải học tập các môn như nhau, trừ 2 môn khoa học cơ bản. Từ đó tránh được việc học lệch, học tủ...
174 học sinh mà trường THPT Tô Hiến Thành tuyển trái phép sẽ được xem xét chuyển trường.
Sáng 31/10, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị tổng kết công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024, chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Sáng 30/10, UBND quận 3 thông tin về kết quả điều tra vụ việc nghi ngờ ngộ độc thực phẩm tại Trường THPT Lê Quý Đôn (quận 3).
Sáng 30/10, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức sơ kết kết quả thực hiện kế hoạch xây dựng "Thành phố học tập toàn cầu UNESCO trên địa bàn TPHCM giai đoạn 2024-2030".
Đề kiểm tra ngữ văn của lớp 10A25, Trường THPT Mạc Đĩnh Chi gây ra nhiều tranh cãi khi yêu cầu học sinh trình bày quan điểm về lối sống “phông bạt”.
Lịch nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh TPHCM kéo dài 9 ngày, ít hơn năm ngoái 7 ngày.
UBND quận 12 vừa ra quyết định về việc ban hành quy chế phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong phòng, chống bạo lực học đường.
Dù đã gõ cửa nhiều nơi nhưng họ vẫn chưa nhận được phản hồi thỏa đáng.
