PNO - Trong dự thảo Luật Giáo dục ĐH lần này, câu chuyện về trường ĐH phi lợi nhuận cũng được bàn khá nhiều.
_11924917_131253239.jpg "Trường phi lợi nhuận, chậm còn hơn không") |
| Hình minh họa. |
Là chuyên gia giáo dục Mỹ và cũng là ủy viên Hội đồng Giáo dục quốc gia và Phát triển nguồn nhân lực (nhiệm kỳ 2016-2021), ông Trần Đức Cảnh cho biết: ông rất phấn khởi khi luật sửa đổi đề cập loại hình trường này.
Dưới đây là quan điểm của ông về trường phi lợi nhuận.
Như thế nào là trường phi lợi nhuận đúng nghĩa? Cơ bản là trường phi lợi nhuận không có chủ sở hữu cá nhân (tức là không có cổ đông và chia cổ tức cho cá nhân hay tổ chức nào), nhưng có sở hữu tổ chức trường theo luật.
| Tự chủ đại học: Quan trọng nhất là giá trị học thuật |
Hội đồng quản trị có quyền hành và trách nhiệm cao nhất, quyết định các chính sách, phê duyệt các công việc chính của trường. Hội đồng quản trị thuê hiệu trưởng điều hành và quản lý trường. Hội đồng quản trị phân chia công việc và trách nhiệm cho các tiểu ban chuyên môn. Sự tham gia và tính giải trình cho xã hội rất cao (mỗi năm trường phải báo cáo hoạt động và công khai tài chính), công bố công chúng và nộp cho cơ quan chức năng.
Có những lý do cho thấy trường phi lợi nhuận hoạt động hiệu quả. Thứ nhất, sự hình thành của loại trường ĐH phi lợi nhuận nhằm điền vào khoảng trống cần thiết trong giáo dục ĐH công-tư. Khoảng trống này do trường công hoạt động không hiệu quả, còn trường tư (lợi nhuận) thì lại không hiệu quả đầu tư.
Thứ hai, trường phi lợi nhuận thường có nguồn thu chính từ học phí, đóng góp của xã hội (gồm cựu học sinh, sinh viện), hợp đồng với chính phủ và các doanh nghiệp, nguồn thu từ các hoạt động đầu tư. Trường không trả thuế doanh nghiệp và các loại thuế khác. Vì vậy, trường sẽ có nguồn thu để tái đầu tư, cải thiện cơ sở vật chất lẫn chương trình dạy học, hạn chế việc rót vốn từ Nhà nước, trao học bổng cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn.
Thứ ba, các trường phi lợi nhuận thường có uy tín lớn và một lực lượng đông đảo các cựu sinh viên trung thành. Họ không chỉ là lực lượng đóng góp nguồn quỹ, mà còn là lực lượng giám sát các hoạt động của trường.
Tuy nhiên, việc phát triển hệ thống trường ĐH phi lợi nhuận uy tín cần thời gian rất dài, từ 20-30 năm, có khi đến cả trăm năm.
Trần Đức Cảnh
| Chia sẻ bài viết: |
Ngày 31/10, UBND TPHCM đã công bố quyết định phê duyệt kết quả tuyển dụng viên chức của thành phố từ nguồn sinh viên tốt nghiệp xuất sắc năm 2024.
Đề xuất này được ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Quản lý chất lượng - nêu tại hội nghị tổng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024 sáng 31/10.
Việc thay đổi môn thi sẽ giúp học sinh phải học tập các môn như nhau, trừ 2 môn khoa học cơ bản. Từ đó tránh được việc học lệch, học tủ...
174 học sinh mà trường THPT Tô Hiến Thành tuyển trái phép sẽ được xem xét chuyển trường.
Sáng 31/10, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị tổng kết công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024, chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Sáng 30/10, UBND quận 3 thông tin về kết quả điều tra vụ việc nghi ngờ ngộ độc thực phẩm tại Trường THPT Lê Quý Đôn (quận 3).
Sáng 30/10, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức sơ kết kết quả thực hiện kế hoạch xây dựng "Thành phố học tập toàn cầu UNESCO trên địa bàn TPHCM giai đoạn 2024-2030".
Đề kiểm tra ngữ văn của lớp 10A25, Trường THPT Mạc Đĩnh Chi gây ra nhiều tranh cãi khi yêu cầu học sinh trình bày quan điểm về lối sống “phông bạt”.
Lịch nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh TPHCM kéo dài 9 ngày, ít hơn năm ngoái 7 ngày.
UBND quận 12 vừa ra quyết định về việc ban hành quy chế phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong phòng, chống bạo lực học đường.
Dù đã gõ cửa nhiều nơi nhưng họ vẫn chưa nhận được phản hồi thỏa đáng.
Không chỉ hỗ trợ đơn thuần về vật chất, những học trò vượt khó, vươn lên trong học tập còn được trang bị những kỹ năng mềm cần thiết.
Ngày 27/10, Hội Khoa học tâm lý - giáo dục Việt Nam tổ chức lễ trao tặng bằng khen và kỷ niệm chương cho diễn giả Trish Summerfield.
Sáng 27/10, Hội Khuyến học TPHCM tổ chức lễ trao học bổng khuyến tài - Học bổng 1&1 lần thứ 24 cho những sinh viên vượt khó học giỏi.
Hàng trăm phụ huynh bất ngờ phát hiện con em đã đi học khá lâu nhưng không có tên trên hệ thống của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.
Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh vừa công bố 10 gương mặt đạt giải thưởng Khoa học Công nghệ Quả Cầu Vàng năm 2024.
Sau những tranh cãi từ dư luận, Bộ GD-ĐT đã lý giải đề xuất cộng điểm ưu tiên vào lớp Mười cho con người hoạt động cách mạng trước năm 1945.
Gặp khó trong tuyển sinh, để có thể thu hút người học, nhiều trường nghề đã mạnh dạn mở các ngành mới theo xu hướng của thị trường lao động.
