Trường học thích ứng linh hoạt với tình trạng F0 tăng nhanh

Hà Nội: Nhiều trường dạy trực tuyến 100%

Cô Văn Quỳnh Giao, Phó hiệu trưởng Trường THPT Lương Thế Vinh (TP.Hà Nội), cho biết, sau Tết Nguyên đán, học sinh được quay lại học trực tiếp nhưng chỉ trong một tuần, số học sinh cũng như cán bộ, nhân viên nhà trường là F0 tăng lên chóng mặt. Có những lớp học chiếm hơn một nửa là F0, F1. Cán bộ, nhân viên nhà trường cũng có đến 50% là F0. “Mặc dù nhà trường đã chuẩn bị sẵn sàng các tình huống, bao gồm cả việc có thể một giáo viên phải dạy cả trực tiếp lẫn online trong cùng một tiết học, tuy nhiên không tránh khỏi mệt mỏi. Chưa kể đến nỗi lo cho sức khỏe học sinh dù các em được tiêm hai mũi. Sau đó, phụ huynh làm đơn xin học trực tuyến nên nhà trường quyết định chuyển sang học trực tuyến 100% để đảm bảo an toàn cho học sinh và giáo viên”, cô Văn Quỳnh Giao nói.

Học sinh học trực tiếp tại Trường tiểu học An Hội (quận Gò Vấp, TPHCM)

Còn thầy Nguyễn Công Sở, Hiệu trưởng Trường THPT Lê Văn Thiêm (quận Long Biên, TP.Hà Nội), cho biết, trường có khoảng 20% học sinh F0, nếu tính cả F1 thì con số sẽ lên 40%. Không chỉ học sinh mà giáo viên bị lây chéo và thành F0 cũng chiếm 16/60 tổng số giáo viên của trường. Hơn thế, có những lớp học sinh đủ điều kiện đi học trực tiếp thì giáo viên F0 và có những lớp giáo viên đủ điều kiện thì lượng học sinh F0 chiếm hơn một nửa. Việc cầm cự kết hợp dạy trực tuyến và trực tiếp không hiệu quả, áp lực cho cả giáo viên và học sinh nên trường quyết định chuyển học trực tuyến 100% từ cuối tháng Hai. Thầy Sở nói: “Dạy theo một hình thức giúp giáo viên có thể quan sát, quản lý học sinh và dễ dàng thiết kế bài giảng hơn, thay vì dạy “chắp vá” vài em đến lớp, còn hầu hết học online”.

Trong khi đó, tại Trường THPT Yên Hòa (quận Cầu Giấy, TP.Hà Nội) cũng có 20 lớp có số lượng học sinh F0, F1 chiếm trên 50% nên những lớp này chuyển học trực tuyến hoàn toàn. 

Theo ông Phùng Ngọc Oanh, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Ba Vì (TP.Hà Nội), với tình hình F0 tăng lên nhanh chóng hiện nay, các trường đều đối diện với việc thiếu giáo viên do lượng giáo viên là F0, F1 rất nhiều và theo quy định phải cách ly đủ thời gian mới được đến trường dạy trực tiếp. Nếu thiếu giáo viên do các thầy cô là F1 thì các trường phải linh hoạt chia ca dạy buổi sáng/chiều, chia khối học so le, có khối học thứ Hai, Tư, Sáu và có khối học Ba, Năm, Bảy để đủ giáo viên dạy trực tiếp. Dù khó khăn nhưng các trường THCS trên địa bàn quận vẫn cố gắng duy trì dạy học trực tiếp với số lượng học sinh đến lớp khác nhau. Tất nhiên cũng có những lớp gần nửa học sinh học trực tuyến do thuộc diện F0, F1. Toàn huyện hiện có 4 trường phải dạy trực tuyến do số lượng F0, F1 quá nhiều.

TPHCM: Nhà trường tìm đủ cách để thích nghi

Với tình hình F0 tăng nhanh, không chỉ phải căng mình duy trì hai hình thức giảng dạy và công tác phòng, chống dịch, nhiều trường tại TPHCM cũng phải dự phòng về nhân sự. Với hơn 100 học sinh đã và đang trở thành F0, hiệu trưởng một trường THPT tại quận 1 chia sẻ: Học sinh nhiễm bệnh sẽ tuân theo quy trình xử lý, cách ly điều trị tại nhà và học online theo chuyên đề trong thời gian chữa bệnh. Còn với giáo viên là F0, nếu không mệt thì sẽ dạy online, nếu mệt sẽ có đồng nghiệp choàng gánh.

Tuy nhiên, để đảm bảo nhân sự trong thời gian dài, trường luôn chia ra làm hai nhóm, kể cả ban giám hiệu. Ban giám hiệu có bốn người thì hai người sẽ trực chiến các bước trực tiếp, hai người còn lại sẽ lo các khâu vòng ngoài để có lỡ nhiễm vẫn không gây xáo động, có người lo việc tiếp. Trường cũng lập tổ các thầy cô là F0 đã khỏi bệnh, có kinh nghiệm sẽ làm các khâu khoanh vùng, hướng dẫn học sinh nghi nhiễm, dời các F1 sang lớp khác… 

Còn thạc sĩ Nguyễn Thị Ngọc Diệp, Trưởng phòng Tuyển sinh Trường quốc tế Hoàng Gia (quận 7) cho hay: Trước xu hướng F0 tăng, trường buộc phải “bật chế độ” thay đổi gần như tất tần tật. Mỗi ngày liên tục xịt khuẩn hai lần. Đối với mầm non, nhà ăn tạm thời được dời về từng lớp học. Tất cả giờ sinh hoạt ngoài trời, ra chơi, vào học - ra về đều bố trí lệch giờ; thời khóa biểu giữa các lớp không đồng nhất để tránh tiếp xúc với nhau trong cùng một không gian. Đối với học sinh tiểu học và trung học cũng điều tiết thời khóa biểu để nhà ăn, khu vui chơi, sinh hoạt chung được giãn cách hợp lý. Về giảng dạy, trường kết hợp trực tiếp trên lớp và trực tuyến để các em F0, F1 gần hoặc chưa đến trường được tham gia các giờ học đầy đủ…

Ông Trịnh Duy Trọng, Trưởng phòng Chính trị Tư tưởng Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM, thông tin: để đảm bảo quyền lợi học tập xuyên suốt cho học sinh, sở chỉ đạo các trường phải duy trì hai hình thức học trực tiếp và trực tuyến. Trong tình huống cụ thể phù hợp với hình thức giảng dạy nào thì ban chỉ đạo phòng, chống dịch của nhà trường và y tế địa phương sẽ chủ động quyết định tùy theo yếu tố dịch tễ. 

Trao đổi vào chiều 3/3, ông Cao Thanh Bình, Trưởng ban Văn hóa - Xã hội HĐND TPHCM, cho biết: Qua khảo sát tại các trường từ mầm non đến THPT và trường quốc tế những ngày qua, hiện các biện pháp phòng, chống dịch được tổ chức khá chặt chẽ, quy trình đúng theo hướng dẫn của ngành y tế, giáo dục và đặt mục tiêu an toàn cho học sinh lên hàng đầu. Dù hiện nay có một số trường tăng ca mắc mới, nhưng số trường hợp chuyển nặng hầu như rất thấp. Bên cạnh đó, phản ứng của các trường khi có trường hợp nghi ngờ khá bài bản, kịp thời. Do đó, phụ huynh hãy tin tưởng đưa con em đến trường. 

Đại Minh - Quốc Ngọc - Thanh Thanh