PNO - Trường ĐH Quốc tế (ĐHQG TPHCM) vừa trao bằng thạc sĩ cho 127 học viên cao học, trong đó có 116 học viên tốt nghiệp chương trình trong nước và 11 thạc sĩ ngành Khoa học Lãnh đạo do ĐH Northeastern (Hoa Kỳ) cấp bằng.
PGS.TS Hồ Thanh Phong, Hiệu trưởng nhà trường, nhắn gửi đến các tân thạc sĩ hãy luôn sáng tạo và có tinh thần khởi nghiệp, làm giàu.
Trong số các tân thạc sĩ có nhiều học viên tham gia viết các bài báo nghiên cứu khoa học đạt chất lượng cao được đăng trên các tạp chí khoa học quốc tế uy tín. ThS Phạm Thảo Vy tốt nghiệp ngành Công nghệ sinh học xuất sắc có một bài báo đăng tạp chí Quốc tế danh mục ISI.
 |
| Học viên Phạm Thảo Vy có bài báo quốc tế đăng trên tạp chí danh mục ISI |
Học viên Phạm Hoàng Long, ngành Công nghệ thông tin có 1 bài báo đăng tạp chí Quốc tế, một bài đăng tạp chí trong nước và 9 bài hội nghị Quốc tế ngay khi đang học chương trình cao học. Học viên Nguyễn Thanh Phong, ngành Logistic và Quản lý chuỗi cung ứng có 3 bài báo hội nghị Quốc tế. Học viên Lê Trần Hoàng Mai, ngành Quản trị Kinh doanh có 1 bài báo đăng tạp chí khoa học trong nước, 2 bài đăng hội nghị Quốc tế…
Trường ĐH Quốc tế hiện có 2 ngành đào tạo Tiến sĩ trong thời gian 3 năm (Công nghệ Sinh học và Quản trị Kinh doanh) và 8 ngành đào tạc Thạc sĩ trong thời gian từ 1,5 đến 2 năm (Quản trị Kinh doanh, Công nghệ Sinh học, Quản lý Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện tử, Kỹ thuật Hệ thống Công nghiệp, Kỹ thuật Y sinh, Quản lý công và Công nghệ thực phẩm).
Trong đó có 2 ngành đã tham gia kiểm định chuẩn kiểm định Mạng lưới các trường ĐH Đông Nam Á (ASEAN University Network - AUN-QA): Công nghệ sinh học và Kỹ thuật hệ thống công nghiệp.
Các chương trình đào tạo tại ĐH Quốc tế hầu hết được giảng dạy bằng tiếng Anh.
Gia Tuệ
| Chia sẻ bài viết: |
Tỉnh Quảng Nam dự kiến hỗ trợ cao nhất 100 triệu cho viên chức giáo viên đến công tác tại các xã khu vực III hoặc thôn đặc biệt khó khăn.
Nhiều thầy cô không chỉ giảng dạy giỏi mà còn là tấm gương sáng cho học sinh về tinh thần học tập suốt đời.
Bên cạnh dàn thí sinh chất lượng, Royal Speaking Contest của Royal School năm nay còn nhận được sự quan tâm với format mới lạ và nhiều chủ đề tranh biện.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nhà giáo không muốn có đặc quyền, đặc lợi song thực tế phần lớn trong số 1,6 triệu người làm nghề vẫn chưa đủ sống.
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
