PNO - Thí sinh chọn thi 1 môn chính trong các tổ hợp, 2 môn còn lại sử dụng điểm trung bình 6 học kỳ trong 3 năm lớp Mười, Mười một, Mười hai.
Chiều 21/2, Trường đại học Sư phạm TPHCM họp chốt phương án tuyển sinh năm 2025 và phương án tổ chức thi đánh giá năng lực chuyên biệt (H-SCA).
Theo đó, về xét tuyển đại học trường tiếp tục sử dụng kết quả học tập 3 năm THPT để xét tuyển. Trường tiếp tục sử dụng phương thức xét tuyển kết hợp điểm thi với điểm học tập THPT tương tự như năm 2024.
Để xét tuyển phương thức kết hợp vào trường, thí sinh cần chọn thi 1 môn chính trong các tổ hợp xét tuyển, 2 môn còn lại sẽ sử dụng điểm trung bình 6 học kỳ trong 3 năm lớp Mười, Mười một và Mười hai. Tuy nhiên, tỉ lệ điểm giữa môn chính và 2 môn còn lại có thể sẽ thay đổi theo hướng nâng cao trọng số của môn chính.
Kỳ thi đánh giá chuyên biệt bám sát chương trình mới
Kỳ thi H-SCA năm 2025 của Trường đại học Sư phạm TPHCM gồm 6 môn thi: toán học, vật lý, hóa học, sinh học, ngữ văn và tiếng Anh. Thí sinh có thể lựa chọn một hoặc nhiều môn thi phù hợp với nguyện vọng đăng ký xét tuyển vào các ngành học của Trường Đại học Sư phạm TPHCM và các trường đại học có sử dụng kết quả kỳ thi này để xét tuyển.
Kỳ thi gồm 3 đợt thi vào tháng 4, 5 và tháng 7, với 2 điểm thi tại TPHCM và 6 điểm thi ở Long An, Gia Lai, Cần Thơ, Huế, Đà Nẵng và Đắk Lắk. Trường dự kiến có hơn 30.000 lượt thí sinh tham gia (gấp 3 lần so với năm 2024).
 |
| Thí sinh dự thi đánh giá năng lực của Trường đại học Sư phạm TPHCM - Ảnh: HCMUE |
Ngoài 31 ngành học xét tuyển theo phương thức này trước đó, dự kiến năm 2025 sẽ áp dụng thêm một số ngành học khác như: sư phạm lịch sử - địa lý, sư phạm địa lý, địa lý học, du lịch, quốc tế học để rộng mở cơ hội xét tuyển cho các thí sinh..
Đến thời điểm hiện tại, nhiều trường đại học lớn chấp nhận kết quả kỳ thi chuyên biệt do Trường đại học Sư phạm TPHCM tổ chức để xét tuyển đại học năm 2025, như: Trường đại học Sư phạm Hà Nội, Trường đại học Sư phạm Hà Nội 2, Trường đại học Sư phạm - Đại học Huế, Trường đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng, Trường đại học Công Thương TPHCM, Trường đại học Nguyễn Tất Thành.
Theo ông Sơn đề thi kỳ thi đánh giá chuyên biệt của trường năm 2025 được thiết kế với nhiều điểm cải tiến trong cấu trúc câu hỏi, nội dung kiến thức trên tinh thần bám sát Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đảm bảo đánh giá năng lực của thí sinh một cách toàn diện.
Trong đó phần nội dung kiến thức của chương trình lớp Mười hai chiếm 70-80%, phần còn lại là nội dung kiến thức của chương trình lớp Mười, Mười một.
Đặc biệt, bài thi đánh giá năng lực tiếng Anh sẽ tiếp cận theo định dạng bài thi đánh giá năng lực từ bậc 3 đến bậc 5 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
Trước đó, Trường đại học Sư phạm TPHCM đã công bố đề minh họa kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt với nhiều điểm cải tiến trong cấu trúc đề thi của các môn để phù hợp với chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Kỳ thi riêng do trường tổ chức phục vụ tuyển sinh này được triển khai từ năm 2022. Năm 2024, tổng số lượt thí sinh tham gia cả 5 đợt đạt 8.540.
Nguyễn Loan
| Chia sẻ bài viết: |
Hàng trăm nhà khoa học từ nhiều nước Đức, Mỹ, Ấn Độ, Nhật Bản, Philippines… đến Việt Nam tham dự hội thảo, bàn luận về mục tiêu phát triển bền vững.
Ngày 20/2, ông Nguyễn Văn Hiếu - Giám đốc Sở GD-ĐT - đã có văn bản gửi UBND TPHCM về tình hình hệ thống Trường Sài Gòn Pearl.
Năm học 2025-2026, toàn bộ trẻ mầm non và học sinh các cấp tại TPHCM đều được miễn học phí.
Năm 2025, Học viện Hàng không Việt Nam mở mới nhiều ngành/chuyên ngành, trong đó có chuyên ngành Thiết bị bay không người lái.
Gần đây, các lớp học thêm cho học sinh tiểu học đều đóng cửa khiến nhiều phụ huynh lo lắng không có nơi gửi con trong khi chờ đến giờ tan làm.
Năm nay, trường mở ngành Kỹ thuật Cơ điện tử và Kinh tế học nâng tổng số ngành tuyển sinh lên 11 ngành với 1.075 chỉ tiêu.
Nhà trường tích hợp công nghệ mới vào chương trình đào tạo bằng cách phát triển, tiếp cận công nghệ theo hướng liên ngành...
UBND TPHCM có văn bản xin ý kiến xây dựng Bộ tiêu chuẩn Trường thực hiện nội dung giáo dục chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế.
Bộ đề nghị các địa phương ban hành quy định; nâng cao năng lực giảng dạy của giáo viên; tăng cường kiểm tra giám sát; tăng lớp học 2 buổi/ngày…
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng khẳng định như vậy khi nói Thông tư 29 về học thêm, dạy thêm.
UBND TPHCM vừa ban hành kế hoạch triển khai Bộ tiêu chuẩn công nhận Trường học số trên địa bàn.
Sau hơn 7 năm rời vị trí phó hiệu trưởng, giáo sư Trương Nguyện Thành quay lại làm việc tại trường với vị trí Phó chủ tịch hội đồng cố vấn.
Nguyễn Sỹ Hưng và Nguyễn Bentley Minh Nhật, đôi bạn thân lớp 12B3, Trường Vinschool The Harmony, đã vượt qua hàng ngàn ứng viên để chinh phục học bổng Ivy League...
Nhiều giáo viên đã tìm cách “hợp thức hóa” như thuê phòng dạy học, ký hợp đồng đưa học sinh về các trung tâm, nhờ người đứng tên giấy phép kinh doanh.
Sáng 16/2, Trường mầm non Happy House nằm trong khu đô thị Richland Residence (mặt tiền đường Trần Đại Nghĩa, TP Bến Cát, Bình Dương) đã chính thức đi vào hoạt động.
Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu cán bộ, giáo viên ngành giáo dục và đào tạo thành phố thực hiện nghiêm quy định; không dạy thêm, học thêm không đúng quy định.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa ban hành dự thảo hướng dẫn thực hiện Thông tư 29/2024 của Bộ GD-ĐT quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn TPHCM.
Kỳ thi lớp Mười và tốt nghiệp THPT đang đến gần, nhiều trường đã chủ động xây dựng kế hoạch ôn tập cho học sinh bằng nhiều cách.
