PNO - Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu trường THCS tiếp tục xây dựng, triển khai giảng dạy trí tuệ nhân tạo (AI); Coding, Blockchain với các khối 6, 7, 8 trường năm học 2023-2024.
Cụ thể, trong hướng dẫn thực hiện Chương trình GDPT 2018 năm học 2023-2024 bậc THCS, Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu các trường THCS thực hiện mua sắm máy tính, đầu tư cơ sở vật chất, sửa chữa nâng cấp phòng máy tính, phòng học ngoại ngữ để dạy tin học theo chuẩn quốc tế và dạy học ngoại ngữ với đủ các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết.
Đặc biệt, yêu cầu các trường tiếp tục xây dựng và triển khai giảng dạy ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI); Coding, Blockchain tại trường ở môn tin học trong năm học tới.
 |
| Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu các trường THCS đưa AI vào giảng dạy cho học sinh khối 6, 7, 8 trong năm học 2023-2024 |
Ngoài ra, Sở GD-ĐT TPHCM cũng yêu cầu nhà trường tăng cường ứng dụng CNTT, học liệu số, hệ thống quản lý học tập đối với Nội dung giáo dục địa phương, để xây dựng chủ đề phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học của nhà trường, tạo thuận lợi cho học sinh liên hệ, vận dụng những nội dung kiến thức đã học trong các môn học với thực tiễn tại địa phương.
Căn cứ vào nội dung giáo dục của địa phương, hiệu trưởng phân công giáo viên, giao nhiệm vụ Tổ/nhóm chuyên môn phụ trách xây dựng kế hoạch dạy học; thảo luận, chia sẻ học liệu, tư liệu dạy học các chủ đề phù hợp.
Được biết, việc giảng dạy ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI); Coding, blockchain tại các trường trung học là 2 mục tiêu lớn được TPHCM đặt ra trong chuyển đổi số ngành giáo dục thành phố giai đoạn đến năm 2025, định hướng đến năm 2030.
Ông Nguyễn Bảo Quốc - Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM thông tin, từ nay đến năm 2025, định hướng đến 2030, TPHCM đặt ra 3 mục tiêu lớn trong chuyển đổi số ngành giáo dục. Bao gồm: Xây dựng hệ thống học tập bất đồng bộ và kho học liệu mở làm nền tảng cho việc xây dựng xã hội học tập; Sử dụng AI để phân tích trên nền big data cho những đánh giá và định hướng tổng quát, chính xác hơn; Ứng dụng blockchain trong quản lý, xác thực và liên thông điểm số, văn bằng.
Riêng với mục tiêu ứng dụng blockchain, sẽ hạn chế tối đa những vấn đề về gian lận như sửa điểm, giả mạo điểm, giả mạo bằng cấp. Cạnh đó, việc xác thực bằng cấp, điểm số có thể được thực hiện một cách tự động, đáng tin cậy, việc chuyển trường, liên thông văn bằng hay kiểm tra hồ sơ dự tuyển sẽ được thực hiện một cách đơn giản, nhanh chóng.
“Từ vài năm gần đây, một số đơn vị trường trung học đã triển khai các nội dung liên quan AI, hoạt động tự động hóa để đưa vào giảng dạy cho học sinh theo hình thức câu lạc bộ, chương trình nhà trường. Sở cũng đã chủ động liên hệ các sở, ngành, trường đại học để đặt hàng các tài liệu giáo dục AI”- ông Quốc nói.
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
