PNO - Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu trường học rà soát, cập nhật chính xác vị trí, toạ độ cơ sở giáo dục để ngành giáo dục ứng dụng bản đồ GIS vào tuyển sinh lớp Mười và đầu cấp.
Theo đó, nhằm phục vụ cho công tác ứng dụng hệ thống thông tin địa lý (bản đồ GIS) của ngành giáo dục thành phố vào công tác tuyển sinh Mười và tuyển sinh đầu cấp, Sở GD-ĐT TPHCM đề nghị hiệu trưởng các nhà trường nhanh chóng rà soát, cập nhật chính xác vị trí, tọa độ cơ sở giáo dục.
Trưởng các phòng GD-ĐT quận, huyện, TP Thủ Đức chỉ đạo và hỗ trợ các đơn vị trực thuộc rà soát, cập nhật chính xác vị trí, tọa độ các đơn vị.
 |
| Việc tuyển sinh đầu cấp năm học 2024-2025 được TPHCM ứng dụng bản đồ GIS trên tòan thành phố |
Năm học 2023-2024, lần đầu tiên TPHCM áp dụng tuyển sinh đầu cấp qua bản đồ GIS thí điểm tại 3 địa phương là TP Thủ Đức, quận 8 và Tân Bình, với mục tiêu phấn đấu mỗi một học sinh được học tại các trường gần nhà nhằm tạo thuận lợi cho cha mẹ học sinh trong việc đưa đón, cũng như giảm thiểu tình trạng kẹt xe vào giờ cao điểm.
Qua 1 năm thí điểm, Sở GD - ĐT TPHCM đánh giá, việc áp dụng công nghệ bản đồ GIS kết hợp với việc khai thác dữ liệu thông tin nơi ở của học sinh đã hỗ trợ phân bổ học sinh vào các trường trên địa bàn thuận lợi trong việc di chuyển, nhận được sự đồng thuận của đa số cha mẹ học sinh.
Đặc biệt thông qua kết hợp bản đồ GIS với dữ liệu tuyển sinh sẽ hỗ trợ rất lớn cho công tác quy hoạch xây dựng trường lớp, hỗ trợ các nhà hoạch định chính sách giáo dục có một cái nhìn đầy đủ về việc phân bổ dân cư, trường lớp để từ đó đưa ra những chính sách phù hợp với tình hình thực tế theo từng khu vực.
Từ những thuận lợi đó, năm học 2024 - 2025, công tác tuyển sinh các lớp đầu cấp của TPHCM tiếp tục được áp dụng bản đồ GIS và nhân rộng ra toàn thành phố. Học sinh được phân bổ chỗ học theo nguyên tắc học trường gần nhà (có thể không theo địa giới hành chính phường), tuỳ theo đặc thù của từng quận, huyện. Bên cạnh đó, thành phố áp dụng 1 tiêu chí chính là “nơi ở hiện tại” trong công tác tuyển sinh.
Với riêng tuyển sinh vào lớp Mười , Sở GD-ĐT cho biết sở thực hiện thống kê và phân tích chi tiết toàn bộ dữ liệu tuyển sinh vào lớp Mười của 3 năm gần nhất của toàn thành phố theo quận, huyện, các trường THCS, kết hợp với dữ liệu địa chỉ nhà, khoảng cách từ nhà đến trường của học sinh qua 2 năm thí điểm áp dụng bản đồ GIS đưa ra các đánh giá về công tác đăng ký nguyện vọng và kết quả tuyển sinh của từng trường THCS. Trên cơ sở đánh giá, Sở sẽ phối hợp với các phòng GD-ĐT tiến hành rà soát lại toàn bộ quy trình tư vấn, hướng dẫn của một số trường THCS có tỉ lệ cao thí sinh trúng tuyển nhưng không nộp hồ sơ.
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nhà giáo không muốn có đặc quyền, đặc lợi song thực tế phần lớn trong số 1,6 triệu người làm nghề vẫn chưa đủ sống.
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
