PNO - Yêu cầu được Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Nguyễn Bảo Quốc nêu ra trong kết luận tại Hội nghị chuyên môn trung học vừa được tổ chức ngày 30/12.
Cụ thể, với các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, tiết học ngoài nhà trường, ông Nguyễn Bảo Quốc yêu cầu hiệu trưởng các trường THCS, THPT căn cứ các hướng dẫn, triển khai các hình thức học tập, hoạt động giáo dục đúng theo qui định. Chú ý đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục và trên cơ sở đồng thuận của cha mẹ học sinh khi tổ chức các hoạt động trải nghiệm, tiết học ngoài nhà trường. Đặc biệt, không tổ chức các hoạt động tham quan, ngoại khóa ngoài thành phố có kiểm tra, đánh giá nếu hoạt động này không phù hợp với mục tiêu của chương trình.
Riêng Tài liệu giáo dục địa phương, ông Nguyễn Bảo Quốc cho hay đã được UBND TP thẩm định và trình Bộ GD-ĐT phê duyệt. Trong học kỳ II năm học 2022-2023, sau khi được Bộ GD-ĐT phê duyệt, các trường căn cứ qui định trong việc chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục môn học, tổ chức thực hiện đầy đủ thời lượng dạy học 70 tiết/năm cho Nội dung Giáo dục địa phương ở khối lớp 7, 10. Việc kiểm tra cuối kỳ 1 và khi hoàn thành nội dung giáo dục địa phương được thực hiện theo tiến trình dạy học trong Học kỳ II năm học 2022-2023.
 |
| Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu các trường không tổ chức hoạt động tham quan, ngoại khóa ngoài thành phố có kiểm tra, đánh giá |
Về thực hiện Nghị quyết số 88, Nghị quyết số 51 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông và các Chương trình, đề án của thành phố, ông Nguyễn Bảo Quốc đề nghị hiệu trưởng các trường THCS, THPT rà soát đội ngũ giáo viên để xây dựng kế hoạch nhân sự. Trong học kỳ II năm học 2022-2023 phải hoàn thiện đề xuất nhu cầu tuyển dụng, bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu của chương trình.
Cạnh đó, ông yêu cầu các trường thực hiện rà soát, đánh giá, sửa chữa, mua sắm thiết bị, đồ dung dạy học; tổ chức làm đồ dùng dạy học; trang bị các trang thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu thực hiện Chương trình GDPT 2018, nâng cao năng lực, kiến thức, kỹ năng ứng dụng Tin học cho học sinh theo định hướng chuẩn quốc tế giai đoạn 2021-2030 và định hướng việc lồng ghép các chủ đề trí tuệ nhân tạo vào hoạt động giáo dục, dạy học môn tin học trong trường trung học.
Ngoài ra ông cũng lưu ý các trường khi triển khai giáo dục STEM cần lưu ý đến việc sử dụng thiết bị, công nghệ sẵn có, dễ tiếp cận với chi phí tối thiểu; Sử dụng tối đa các thiết bị sẵn có; Tăng cường sử dụng các vật liệu, công cụ gia dụng, công nghệ sẵn có, dễ tiếp cận, chi phi rẻ và an toàn; Khuyến khích sử dụng các nguồn tài nguyên số bổ trợ, thí nghiệm ảo, mô phỏng, phần mềm, có thể dễ dàng truy cập sử dụng trong và ngoài lớp học để học sinh chủ động học tập. Thực hiện đổi mới dạy học, gắn với đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm đảm bảo sự phù hợp giữa dạy học theo định hướng tiếp cận phẩm chất năng lực học.
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
Saigon Co.op vừa trao tặng phòng học tiếng Anh hiện đại và bộ sách tiếng Anh chữ nổi cho các em học sinh khiếm thị trường Nguyễn Đình Chiểu.
