PNO - Sở GD-ĐT TPHCM sẽ điều chỉnh dữ liệu, thuật toán bản đồ GIS trong tuyển sinh các lớp đầu cấp năm học 2024-2025.
Bản đồ GIS lần đầu được Sở GD-ĐT TPHCM đưa vào thí điểm trong tuyển sinh các lớp đầu cấp năm học 2023-2024 với 3 địa phương là quận 8, Tân Bình và TP Thủ Đức. Cùng với hệ thống tuyển sinh trực tuyến, kết hợp thông tin nơi ở dữ liệu học sinh, Sở GD-ĐT TPHCM hướng tới mục tiêu mỗi một học sinh sẽ được học tại trường gần nhà, nhằm tạo thuận lợi cho cha mẹ học sinh trong việc đưa đón, giảm thiểu tình trạng kẹt xe vào giờ cao điểm…
Từ thực tế trong năm đầu triển khai, trao đổi với phóng viên, ông Lê Hoài Nam - Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM đánh giá, việc đưa bản đồ GIS vào công tác tuyển sinh đã hỗ trợ tốt công tác tuyển sinh tại các phòng giáo dục và đào tạo khi thực hiện theo Đề án 06 (không sử dụng hộ khẩu). Thông qua bản đồ GIS, các địa phương có thể phân bổ học sinh vào các trường một cách uyển chuyển, linh hoạt, phù hợp với khoảng cách từ nhà tới trường, không còn cứng nhắc như trước đây khi phân bổ theo hộ khẩu. Công tác tuyển sinh được công khai, có cơ sở minh chứng đầy đủ và được lưu trữ trên hệ thống, giúp tăng sự hài lòng, đồng thuận của cha mẹ học sinh trong tuyển sinh.
 |
| TPHCM sẽ tiếp tục đưa bản đồ GIS trong tuyển sinh đầu cấp năm học 2024-2025 |
Đặc biệt, theo ông Nam - với việc áp dụng bản đồ GIS kết hợp với dữ liệu đăng ký của học sinh, Sở GD-ĐT đã có cái nhìn tổng quan trong việc phân bổ các trường tiểu học, THCS trên địa bàn, từ đó đưa ra được các đánh giá phục vụ cho việc phát triển hệ thống trường lớp trong tương lai, phù hợp với phát triển dân số của từng khu vực.
Tuy nhiên, ông Lê Hoài Nam thừa nhận, nếu chỉ áp dụng GIS trong tuyển sinh đầu cấp mà bỏ qua các công cụ khác như phổ cập, rà soát địa bàn thì sẽ xảy ra tình trạng dư thiếu học sinh cục bộ ở một số trường. Nguyên nhân xuất phát từ việc xây dựng trường lớp chưa thật sự phù hợp với việc phát triển dân cư của từng khu vực, cũng như chưa tính toán đến mật độ phát triển dân cư của từng khu vực không đồng đều và có sự chênh lệch rất lớn.
Thông tin trên GIS vẫn còn một số sai sót hoặc chưa chính xác, đặc biệt ở những khu vực mới như TP Thủ Đức, dẫn tới khi phân bổ chỗ học có thể gây ra tình trạng chưa chính xác.
Ông Lê Hoài Nam cho biết Sở GD-ĐT TPHCM sẽ tiếp tục phối hợp rà soát địa bàn để cập nhật dữ liệu thực tế trên GIS, rút kinh nghiệm và điều chỉnh phù hợp các dữ liệu, thuật toán, từng bước giúp thành phố có một bản đồ số về giáo dục hoàn chỉnh nhất cả nước. Bản đồ GIS sẽ được triển khai rộng trên địa bàn toàn thành phố trong năm học 2024-2025 các năm tiếp theo.
Bản đồ GIS là bản đồ số về giáo dục được ngành giáo dục TPHCM xây dựng và thí điểm triển khai trong công tác tuyển sinh đầu cấp từ năm học 2023-2024. GIS là hệ thống thông tin địa lý về giáo dục cung cấp đầy đủ địa chỉ số các điểm trường của toàn hệ thống cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông thành phố, qua đó phụ huynh học sinh có thể soi chiếu điểm trường với vị trí nơi cư trú (hoặc nơi làm việc) để tìm quãng đường di chuyển ngắn nhất từ nhà đến trường (hoặc từ nơi làm việc đến trường), thuận tiện trong việc đưa đón con em mình. Tuyển sinh theo bản đồ GIS là tuyển sinh theo khoảng cách thuận lợi nhất cho học sinh di chuyển, thay vì tuyển sinh theo địa giới hành chính như trước đây. |
Q.Trung
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
Saigon Co.op vừa trao tặng phòng học tiếng Anh hiện đại và bộ sách tiếng Anh chữ nổi cho các em học sinh khiếm thị trường Nguyễn Đình Chiểu.
