PNO - Năm học 2023-2024, TPHCM sẽ tập trung xây dựng kho học liệu số các môn học, nội dung giáo dục các khối lớp Chương trình GDPT 2018 và dạy học trực tuyến có kiểm tra, đánh giá ở tất cả các môn học.
Ông Nguyễn Bảo Quốc - Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM - thông tin, bước đi này nhằm hướng đến đạt tỉ lệ tối thiểu 35% nội dung chương trình giáo dục ở bậc trung học được triển khai theo hình thức trực tuyến đến năm 2025.
Về công tác chuyển đổi số trong dạy và học trong năm học 2023-2024, ông Nguyễn Bảo Quốc cho hay, năm học tới, các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố sẽ tập trung xây dựng kho học liệu số các môn học, nội dung giáo dục ở tất cả các khối lớp thực hiện Chương trình GDPT 2018. Trong đó, đến tháng 12/2023 sẽ hoàn thành ở khối 6, 7, 8, 10, 11; đến tháng 12/202 hoàn thành với khối 9, 12.
Căn cứ mức độ hoặc yêu cầu cần đạt của môn học, hiệu trưởng sẽ ban hành kế hoạch, phân công các tổ/nhóm chuyên môn và quy định cách thức phê duyệt học liệu số để xây dựng kho học liệu số tại đơn vị.
 |
| Trong năm học 2023-2024, TPHCM sẽ đẩy mạnh việc dạy học trực tuyến có kiểm tra đánh giá ở các môn học |
Ông Nguyễn Bảo Quốc chỉ rõ, hiệu trưởng nhà trường cần huy động các nguồn lực bảo đảm các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng kỹ thuật dạy học trực tuyến, học liệu số cho đội ngũ giáo viên dạy học trực tuyến. Phân công trách nhiệm cụ thể cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh, phối hợp với phụ huynh trong tổ chức dạy học trực tuyến, xây dựng, lựa chọn và thẩm định học liệu số.
“Để việc dạy học trực tuyến đạt hiệu quả thì nhà trường cần xây dựng các yêu cầu, nội quy dạy học trực tuyến, quy định việc phê duyệt học liệu số của đơn vị. Công khai những quy định liên quan đến dạy học trực tuyến, kế hoạch giáo dục, các điều kiện bảo đảm việc dạy học trực tuyến và thực hiện thu học phí theo quy định. Kiểm tra, giám sát, đánh giá hiệu quả của việc dạy học trực tuyến, kịp thời xử lý những vướng mắc trong quá trình triển khai dạy học trực tuyến” - ông Nguyễn Bảo Quốc nhấn mạnh.
Đối với giáo viên, ông yêu cầu, khi triển khai dạy học trực tuyến cần phải có trách nhiệm dạy học, kiểm tra, đánh giá thường xuyên kết quả học tập của học sinh trên hệ thống quản lý học tập (LMS) theo quy chế kiểm tra, đánh giá của nhà trường. Ngoài ra, tạo môi trường học tập thân thiện, tăng cường tương tác, kết nối thông tin với học sinh cũng như phối hợp thường xuyên với phụ huynh trong quá trình tổ chức dạy học trên hệ thống.
“Khi dạy học với học liệu số và hệ thống quản lý học tập cho học sinh, giáo viên cần chú ý phát huy khả năng đọc hiểu, tự học, học theo hướng dẫn của học sinh. Nội dung, nhiệm vụ học tập được giao cho học sinh qua hệ thống quản lý học tập cần vừa sức và phù hợp với điều kiện học tập, khả năng tiếp thu của học sinh” - ông Nguyễn Bảo Quốc lưu ý.
Quản lý việc chuyển trường bằng phần mềm quản lý Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Nguyễn Bảo Quốc thông tin, năm học 2023-2024, ngành giáo dục TPHCM sẽ xây dựng học liệu số dùng chung cho toàn ngành ở các môn học, nội dung giáo dục, nhằm nâng cao hiệu quả và đạt các mục tiêu của kế hoạch chuyển đổi số. Đặc biệt, việc chuyển trường của học sinh cũng sẽ được Sở GD-ĐT TPHCM quản lý bằng phần mềm. Việc đồng bộ dữ liệu học sinh, giáo viên, nhân viên và các dữ liệu có liên quan đến hoạt động chuyên môn thực hiện vào mỗi quý, mỗi học kỳ, năm học. |
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
Saigon Co.op vừa trao tặng phòng học tiếng Anh hiện đại và bộ sách tiếng Anh chữ nổi cho các em học sinh khiếm thị trường Nguyễn Đình Chiểu.
