PNO - TPHCM sẽ thực hiện khảo sát học sinh lớp 3 năm học 2022-2023 vào sáng 10/3, với môn toán và tiếng Việt, theo hình thức trực tuyến.
 |
| Việc khảo sát học sinh lớp 3 giúp TPHCM so sánh, đối chiếu giữa 2 chương trình mới và hiện hành |
So sánh, đối chiếu giữa 2 chương trình
Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Nguyễn Bảo Quốc cho biết, theo lộ trình, đối tượng học sinh lớp 3 năm học 2022-2023 là "lứa" học sinh đầu tiên học Chương trình GDPT 2018 xuyên suốt từ năm lớp 1.
Trong năm học trước (2021-2022), TPHCM cũng đã lần đầu tiên thực hiện khảo sát học sinh lớp 3 theo chương trình cũ (Chương trình GDPT 2006).
Như vậy, việc khảo sát liên tiếp học sinh lớp 3 trong 2 năm học, với 2 chương trình khác nhau sẽ giúp TPHCM đối chiếu, đánh giá được phần nào hiệu quả giáo dục khi thực hiện đổi mới giáo dục ở các địa phương, nhà trường. Qua đó, nhìn nhận một cách khách quan, thực tế tiến trình đổi mới của các đơn vị, năng lực giáo viên khi đổi mới trong suốt 3 năm thực hiện Chương trình GDPT 2018 ở bậc tiểu học...
Ông Nguyễn Bảo Quốc thông tin, năm nay đối tượng tham gia khảo sát bao gồm học sinh lớp 3 các trường tiểu học trong và ngoài công lập trên địa bàn thành phố. Mỗi trường sẽ chọn 35 học sinh lớp 3 trong danh sách lớp theo thứ tự từ trên xuống dưới để tham gia khảo sát. Trong trường hợp học sinh được chọn nhưng vì lý do bất khả kháng không thể tham gia khảo sát thì giữ nguyên danh sách hiện có, không bổ sung học sinh thay thế.
Nội dung khảo sát sẽ được căn cứ vào chương trình GDPT lớp 3, được giới hạn trong 20 tuần đầu tiên theo khung thời gian năm học 2022-2023.
Sở GD-ĐT TPHCM sẽ chịu trách nhiệm ra đề.
Không dùng để so sánh, xếp loại, đánh giá giáo viên, học sinh
Ông Nguyễn Bảo Quốc cho biết thêm, việc khảo sát tới đây nhằm đánh giá kết quả, chất lượng giảng dạy và học tập của giáo viên, học sinh lớp 3, trên cơ sở đó đề xuất biện pháp phát huy điểm mạnh, khắc phục những điểm yếu trong công tác dạy và học. Kết quả khảo sát chỉ sử dụng để phân tích và phục vụ công tác nghiên cứu, tuyệt đối không dùng để so sánh, xếp loại, đánh giá học sinh và giáo viên.
Việc thực hiện khảo sát học sinh lớp 3 được dùng làm cơ sở để các tổ chuyên môn đi sâu vào hoạt động chuyên môn có hiệu quả hơn, đảm bảo cho việc ra đề kiểm tra cuối năm theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học, đạt chất lượng cao, đúng quy chế, quy định của Bộ GD-ĐT. Khảo sát kiến thức cơ bản và năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống của học sinh lớp 3 qua một số môn học.
Về bài khảo sát, ông Nguyễn Bảo Quốc thông tin, mỗi học sinh chỉ thực hiện khảo sát 1 lần, trừ trường hợp xảy ra lỗi kỹ thuật bất khả kháng. Việc thực hiện lại bài khảo sát phải được sự xác nhận và cho phép từ phía giám sát chéo tại hội đồng do phòng GD-ĐT chọn cử.
Cấu trúc đề khảo sát sẽ được xây dựng theo hướng tích hợp. Mỗi bài trắc nghiệm gồm 20 câu (môn tiếng Việt 10 câu, môn toán 10 câu), học sinh làm bài trong thời gian 40 phút.
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
