PNO - Ông Nguyễn Bảo Quốc - Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM - thông tin, năm học 2023-2024 TPHCM kiên quyết không để học sinh “ngồi nhầm lớp”, khen thưởng học sinh thực chất không tràn lan…
Sở GD-ĐT TPHCM cho biết, năm học 2022-2023, ở bậc tiểu học TPHCM có 610.250 học sinh hoàn thành chương trình lớp học (đạt tỉ lệ 99,13%), trong tổng số 615.626 học sinh. Số học sinh không hoàn thành chương trình học, ở lại lớp là 5.376 em ở cả 5 khối lớp. Trong đó, số học sinh ở lại lớp nhiều nhất là ở khối 1 với 2.640 học sinh (tỉ lệ 2,2%).
Đánh giá kết quả giáo dục bậc tiểu học thành phố năm học 2022-2023, ông Nguyễn Bảo Quốc - Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM - thẳng thắn, việc đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học trong các trường tiểu học vẫn còn chênh lệch giữa giáo viên lớn tuổi và giáo viên trẻ. Giáo viên lớn tuổi bị ảnh hưởng phương pháp dạy học truyền thống nên ngại đầu tư, đổi mới, ngại sáng tạo trong dạy học. Ngoài ra, một số trường có sĩ số học sinh quá cao gây ảnh hưởng không nhỏ đến việc đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học.
 |
| Năm học 2023-2024, TPHCM không để xảy ra tình trạng học sinh tiểu học "ngồi nhầm lớp" - Ảnh minh họa |
Ông cho biết, năm học 2023-2024 sở sẽ tiếp tục tổ chức các đợt tập huấn chuyên sâu về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học để các trường tiểu học có cơ hội học tập, chia sẻ lẫn nhau. Chỉ đạo cán bộ quản lý tạo điều kiện để giáo viên được trau dồi nâng cao trình độ chuyên môn. Song song thúc đẩy công tác xây dựng, tôn tạo, nâng cấp trường lớp để giảm sĩ số học sinh trên lớp.
Bên cạnh đó, TPHCM cũng tiếp tục tổ chức tập huấn, hướng dẫn giáo viên về hình thức tổ chức, phương pháp đánh giá thường xuyên, biên soạn đề và tổ chức thực hiện bài kiểm tra định kỳ cho các môn học. Mạnh dạn đổi mới kiểm tra, đánh giá, cách thức ra đề kiểm tra để thay đổi phương pháp dạy học phát triển năng lực học sinh.
Đồng thời, duy trì khảo sát chất lượng học sinh lớp 3 làm cơ sở để đánh giá năng lực, phẩm chất của học sinh, điều chỉnh kịp thời việc giảng dạy và đánh giá học sinh khi thực hiện Chương trình GDPT 2018.
“TPHCM sẽ triển khai thực hiện nghiêm túc bàn giao kết quả giáo dục cuối năm học, phù hợp với từng nhóm đối tượng, kiên quyết không để học sinh “ngồi nhầm lớp”. Thực hiện khen thưởng học sinh thực chất; tăng cường hình thức Thư khen thường xuyên, đúng quy định, tránh khen tràn lan gây bức xúc cho cha mẹ học sinh và dư luận xã hội” - ông Nguyễn Bảo Quốc nhấn mạnh.
Bà Lâm Hồng Lãm Thúy - Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học, Sở GD-ĐT TPHCM - đề nghị hiệu trưởng nhà trường quan tâm, không chạy theo thành tích mà cần xây dựng biểu đồ đánh giá lại số lượng học sinh trong từng khối lớp, ở từng môn học, để thấy rằng học sinh ở khối lớp nào có điểm dưới trung bình từ đó có giải pháp cụ thể cho học sinh từng khối lớp.
Căn cứ trên khảo sát thực tế, giáo viên chủ nhiệm phải xây dựng kế hoạch quan tâm, phụ đạo học sinh. Trong đó phân chia đối tượng học sinh để có các cách thức hỗ trợ phù hợp, như học sinh có hoàn cảnh khó khăn thiếu sự quan tâm của phụ huynh; học sinh gặp vấn đề sức khoẻ; học sinh hòa nhập…
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
Ngày 31/10, UBND TPHCM đã công bố quyết định phê duyệt kết quả tuyển dụng viên chức của thành phố từ nguồn sinh viên tốt nghiệp xuất sắc năm 2024.
Đề xuất này được ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Quản lý chất lượng - nêu tại hội nghị tổng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024 sáng 31/10.
Việc thay đổi môn thi sẽ giúp học sinh phải học tập các môn như nhau, trừ 2 môn khoa học cơ bản. Từ đó tránh được việc học lệch, học tủ...
174 học sinh mà trường THPT Tô Hiến Thành tuyển trái phép sẽ được xem xét chuyển trường.
Sáng 31/10, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị tổng kết công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024, chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Sáng 30/10, UBND quận 3 thông tin về kết quả điều tra vụ việc nghi ngờ ngộ độc thực phẩm tại Trường THPT Lê Quý Đôn (quận 3).
Sáng 30/10, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức sơ kết kết quả thực hiện kế hoạch xây dựng "Thành phố học tập toàn cầu UNESCO trên địa bàn TPHCM giai đoạn 2024-2030".
Đề kiểm tra ngữ văn của lớp 10A25, Trường THPT Mạc Đĩnh Chi gây ra nhiều tranh cãi khi yêu cầu học sinh trình bày quan điểm về lối sống “phông bạt”.
Lịch nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh TPHCM kéo dài 9 ngày, ít hơn năm ngoái 7 ngày.
UBND quận 12 vừa ra quyết định về việc ban hành quy chế phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong phòng, chống bạo lực học đường.
Dù đã gõ cửa nhiều nơi nhưng họ vẫn chưa nhận được phản hồi thỏa đáng.
Không chỉ hỗ trợ đơn thuần về vật chất, những học trò vượt khó, vươn lên trong học tập còn được trang bị những kỹ năng mềm cần thiết.
Ngày 27/10, Hội Khoa học tâm lý - giáo dục Việt Nam tổ chức lễ trao tặng bằng khen và kỷ niệm chương cho diễn giả Trish Summerfield.
Sáng 27/10, Hội Khuyến học TPHCM tổ chức lễ trao học bổng khuyến tài - Học bổng 1&1 lần thứ 24 cho những sinh viên vượt khó học giỏi.
Hàng trăm phụ huynh bất ngờ phát hiện con em đã đi học khá lâu nhưng không có tên trên hệ thống của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.
Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh vừa công bố 10 gương mặt đạt giải thưởng Khoa học Công nghệ Quả Cầu Vàng năm 2024.
Sau những tranh cãi từ dư luận, Bộ GD-ĐT đã lý giải đề xuất cộng điểm ưu tiên vào lớp Mười cho con người hoạt động cách mạng trước năm 1945.
Gặp khó trong tuyển sinh, để có thể thu hút người học, nhiều trường nghề đã mạnh dạn mở các ngành mới theo xu hướng của thị trường lao động.
