PNO - TPHCM sẽ khảo sát tiếng Anh trực tuyến toàn bộ học sinh khối 9, 11 trong và ngoài công lập trên địa bàn thành phố, theo dạng bài chuẩn của Cambridge.
Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Nguyễn Bảo Quốc cho biết, trong thời gian từ 15/4-23/4, Sở GD-ĐT TPHCM sẽ tổ chức khảo sát trực tuyến năng lực tiếng Anh cho 100% học sinh khối 9, 11 trên địa bàn thành phố, bao gồm trong và ngoài công lập.
Trong đó, học sinh khối 9 sẽ thực hiện từ 15/4-19/4, theo từng quận huyện, đảm bảo hệ thống khảo sát được thông suốt. Với khối 11 việc khảo sát năng lực ngoại ngữ từ 19/4 đến 23/4 theo từng cụm chuyên môn.
Mỗi học sinh làm 1 bài khảo sát trắc nghiệm khách quan theo dạng bài chuẩn của Cambridge Assessement English, bao gồm các kỹ năng nghe, đọc và viết với thời lượng 90 phút.
 |
| Lần đầu tiên TPHCM tổ chức khảo sát năng lực tiếng Anh trực tuyến cho học sinh khối 9, 11 toàn thành phố |
Học sinh thực hiện bài khảo sát trực tuyến trên máy tính hoặc các thiết bị thông minh (máy tính bảng, điện thoại thông minh, ...). Địa chỉ trang khảo sát: http://khaosatngoaingu.hcm.edu.vn. Sở GD-ĐT sẽ thành lập Ban chỉ đạo, Ban tổ chức, Ban soạn thảo đề thi khảo sát và Tổ phục vụ.
“Đây là lần đầu tiên TPHCM tổ chức khảo sát năng lực ngoại ngữ cho học sinh khối 9, 11. Việc khảo sát nhằm đánh giá theo chuẩn đầu ra đề án ngoại ngữ thực hiện theo Quyết định 2080/QĐ-TTg ngày 22/12/2017 của Thủ tướng Chính phủ về Phê duyệt điều chỉnh, bổ sung Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017- 2025. Việc khảo sát hướng tới đánh giá chất lượng học sinh, duy trì và nâng cao năng lực ngoại ngữ cho học sinh thành phố. Từ kết quả khảo sát, phòng chuyên môn của Sở sẽ đánh giá việc dạy và học ngoại ngữ tại các trường THCS, THPT trên địa bàn thành phố, để có hướng nâng cao hơn nữa chất lượng chung trên toàn thành phố”- ông Nguyễn Bảo Quốc thông tin.
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
Ngày 31/10, UBND TPHCM đã công bố quyết định phê duyệt kết quả tuyển dụng viên chức của thành phố từ nguồn sinh viên tốt nghiệp xuất sắc năm 2024.
Đề xuất này được ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Quản lý chất lượng - nêu tại hội nghị tổng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024 sáng 31/10.
Việc thay đổi môn thi sẽ giúp học sinh phải học tập các môn như nhau, trừ 2 môn khoa học cơ bản. Từ đó tránh được việc học lệch, học tủ...
174 học sinh mà trường THPT Tô Hiến Thành tuyển trái phép sẽ được xem xét chuyển trường.
Sáng 31/10, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị tổng kết công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024, chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Sáng 30/10, UBND quận 3 thông tin về kết quả điều tra vụ việc nghi ngờ ngộ độc thực phẩm tại Trường THPT Lê Quý Đôn (quận 3).
Sáng 30/10, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức sơ kết kết quả thực hiện kế hoạch xây dựng "Thành phố học tập toàn cầu UNESCO trên địa bàn TPHCM giai đoạn 2024-2030".
Đề kiểm tra ngữ văn của lớp 10A25, Trường THPT Mạc Đĩnh Chi gây ra nhiều tranh cãi khi yêu cầu học sinh trình bày quan điểm về lối sống “phông bạt”.
Lịch nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh TPHCM kéo dài 9 ngày, ít hơn năm ngoái 7 ngày.
UBND quận 12 vừa ra quyết định về việc ban hành quy chế phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong phòng, chống bạo lực học đường.
Dù đã gõ cửa nhiều nơi nhưng họ vẫn chưa nhận được phản hồi thỏa đáng.
Không chỉ hỗ trợ đơn thuần về vật chất, những học trò vượt khó, vươn lên trong học tập còn được trang bị những kỹ năng mềm cần thiết.
Ngày 27/10, Hội Khoa học tâm lý - giáo dục Việt Nam tổ chức lễ trao tặng bằng khen và kỷ niệm chương cho diễn giả Trish Summerfield.
Sáng 27/10, Hội Khuyến học TPHCM tổ chức lễ trao học bổng khuyến tài - Học bổng 1&1 lần thứ 24 cho những sinh viên vượt khó học giỏi.
Hàng trăm phụ huynh bất ngờ phát hiện con em đã đi học khá lâu nhưng không có tên trên hệ thống của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.
Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh vừa công bố 10 gương mặt đạt giải thưởng Khoa học Công nghệ Quả Cầu Vàng năm 2024.
Sau những tranh cãi từ dư luận, Bộ GD-ĐT đã lý giải đề xuất cộng điểm ưu tiên vào lớp Mười cho con người hoạt động cách mạng trước năm 1945.
Gặp khó trong tuyển sinh, để có thể thu hút người học, nhiều trường nghề đã mạnh dạn mở các ngành mới theo xu hướng của thị trường lao động.
