PNO - Chiều 24/10, tại họp báo định kỳ về tình hình kinh tế - xã hội TPHCM, Sở GD-ĐT TPHCM đã có văn bản phản hồi về góp ý dự thảo quy chế tuyển sinh lớp Mười của Bộ GD-ĐT.
Theo đó, Sở GD-ĐT TPHCM thống nhất các nội dung trong dự thảo quy chế tuyển sinh lớp Mười của Bộ GD-ĐT. Một số vấn đề cần góp ý nhằm giúp kỳ thi tuyển sinh lớp Mười tốt hơn đang được phòng chuyên môn tổng hợp và có kiến nghị với Bộ GD-ĐT trong thời gian tới.
Tuy nhiên, Sở GD-ĐT TPHCM đề xuất ý kiến nên để các địa phương chủ động trong việc chọn môn thi thứ ba trên tinh thần đảm bảo đánh giá toàn diện năng lực, phẩm chất của người học theo đúng chương trình giáo dục phổ thông 2018. Điều này cũng phù hợp với mục tiêu phát triển kinh tế và đào tạo nguồn nhân lực của mỗi địa phương.
 |
| Học sinh lớp Chín, Trường THCS Quang Trung (Gò Vấp) trong tiết học ngữ văn - Ảnh: Trang Thư |
Quan điểm của TPHCM đối với tuyển sinh lớp Mười năm học 2025-2026 là giữ ổn định việc tổ chức như các năm học trước, trên cơ sở có rà soát và đảm bảo thực hiện theo đúng các quy định trong quy chế thi tuyển sinh THCS và THPT của Bộ GD-ĐT.
Với mục tiêu giảm áp lực tâm lý cho thí sinh khi lần đầu tiếp cận đề thi theo chương trình giáo dục phổ thông 2018; giúp thí sinh có mục tiêu phấn đấu, ôn tập đúng trọng tâm các môn dự thi, tạo được sự an tâm cho gia đình và xã hội, Sở GD-ĐT sẽ công bố đầy đủ, rõ ràng các nội dung liên quan công tác tổ chức, quy định trong tuyển sinh lớp Mười.
Liên quan đến kiến nghị bổ sung thêm nguyện vọng thứ tư là các cơ sở giáo dục nghề nghiệp cho kỳ thi tuyển sinh lớp Mười (ngoài 3 nguyện vọng là các trường THPT công lập), Sở GD-ĐT cho biết kỳ thi tuyển sinh lớp Mười được thực hiện theo Quy chế tuyển sinh THCS và THPT của Bộ GD-ĐT. Do đó, việc bổ sung các nguyện vọng của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp vào trong đăng ký nguyện vọng cần phải có sự cho phép và hướng dẫn của Bộ GD-ĐT.
Về công tác phân luồng, hướng nghiệp, Sở GD-ĐT luôn chỉ đạo các phòng chuyên môn quan tâm, tăng cường phối hợp với các đơn vị giáo dục nghề nghiệp tổ chức đa dạng hoạt động hướng nghiệp, nhằm giúp học sinh có cơ hội tìm hiểu các ngành nghề, định hướng phù hợp với năng lực và đam mê của từng em.
Năm 2024, Sở GD-ĐT đã phối hợp Sở LĐ-TBXH ban hành quy chế phối hợp, đảm bảo tăng cường giới thiệu các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tới học sinh, cùng với các ngành đặc thù, giúp các em có nhiều lựa chọn.
Sở GD-ĐT dự kiến tham mưu UBND TPHCM bổ sung nội dung hướng dẫn tuyển sinh vào các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong kế hoạch tuyển sinh đầu cấp hàng năm. Điều này sẽ giúp các đơn vị dễ dàng hơn trong việc triển khai hướng nghiệp và tăng nhận diện cho các đơn vị cơ sở giáo dục nghề nghiệp đối với học sinh và xã hội.
Trang Thư
| Chia sẻ bài viết: |
Sáng 29/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức hội nghị sơ kết 1 năm xây dựng mô hình "Trường học hạnh phúc" trên địa bàn.
Sáng 29/11, Bộ GD-ĐT tổ chức Hội thảo góp ý, hoàn thiện dự thảo Luật Nhà giáo.
Việc đổi mới kiểm tra đòi hỏi giáo viên phải được đào tạo về kỹ năng nghiệp vụ để xây dựng đề, tiêu chí đánh giá bảo đảm khoa học, chất lượng.
Với chương trình đào tạo nghề tại nhiều quốc gia, người học không chỉ được miễn học phí mà còn được trả lương từ 800-1.200 euro/tháng.
Hơn 3.000 sinh viên Trường đại học Công nghiệp TPHCM đã mang sẵn hồ sơ tới ngày hội việc làm của trường để phỏng vấn, xin việc trực tiếp.
Do mưa lũ, học sinh nhiều trường ở huyện Phong Điền, Quảng Điền, Phú Vang, TX Hương Trà, TX Hương Thủy và TP Huế vẫn chưa được đến trường.
Quỹ Phát triển Tài năng Việt đã quyết định tài trợ một chiếc hồ cho Trường tiểu học Phú Thuận, xã Phú Thuận, huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang.
Các cựu giáo chức là kho tàng kiến thức phong phú, sự đúc rút kinh nghiệm sư phạm cả đời, đó là vốn quý, tài sản lớn của ngành.
Một hiệu trưởng trường THCS ở Vĩnh Long vừa bị thi hành kỷ luật vì để xảy ra tình trạng bạo lực học đường.
Khảo sát của Đại học Quốc gia TPHCM với các trường thành viên cho thấy, có tới 96,17% sinh viên Trường đại học Kinh tế - Luật chọn làm việc tại TPHCM.
Hiệu trưởng Trường THPT Ten lơ man vừa có thư ngỏ gửi học sinh. Ông nhắc nhở học sinh, khi gặp khó khăn hãy tìm đến thầy cô, bạn bè, gia đình...
Trách nhiệm của nhà trường, gia đình và xã hội là cùng nhau xây dựng một môi trường mạng an toàn, lành mạnh, giúp trẻ em phát triển toàn diện.
Trong số 74 viện sĩ mới được Viện Hàn lâm Khoa học Thế giới (TWAS) bầu chọn lần này, Việt Nam có 2 nhà khoa học.
Do mưa lớn gây sạt lở nhiều nơi và dự báo có lũ quét, huyện Bắc Trà My (Quảng Nam) đã chủ động cho 11 ngàn học sinh nghỉ học.
Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo quy chế tuyển sinh đại học năm 2025 với nhiều điểm mới giúp tăng sự công bằng trong xét tuyển.
Nhà xuất bản danh tiếng công bố tiến sĩ Nguyễn Trà Giang là người Việt Nam đầu tiên có sách thuộc khoa học thể thao được họ chọn in và phát hành.
Nhìn các học sinh của mình, tôi nghe như thời gian vừa chạy qua trước mắt mình. Tôi cũng có một thời như thế.
Tại các trường đại học, hằng năm có hàng chục ngàn sinh viên không thể tốt nghiệp đúng hạn do thiếu chứng chỉ ngoại ngữ.
