PNO - Từ thực tế ghi nhận số ca nhiễm COVID-19 trong trường học tuần qua, Sở GD-ĐT TPHCM đánh giá dịch đã có chiều hướng giảm trong nhà trường.
Cụ thể, tại quận 8, ông Nguyễn Quốc Hưng, Phó trưởng phòng GD-ĐT quận cho hay, số ca nhiễm trong các nhà trường trên địa bàn quận đang “xuống dốc”. F0 phát hiện trong ngày ở các giáo viên, học sinh chỉ còn trên 160 ca, giảm 1/3 so với trước.
“Đây là tín hiệu lạc quan, đáng mừng. Hiện toàn quận chỉ còn 15 lớp với 570 học sinh học gián tiếp. So với tuần rồi thì giảm đáng kể. Học sinh học ở nhà được gửi đường truyền để học, đồng thời nhà trường phân công giáo viên trong khối thay phiên nhau dạy trực tuyến cho học sinh F0, F1. Việc giảng dạy linh hoạt thời điểm này đã đi vào nền nếp”.
 |
| Dịch đang có xu hướng "hạ nhiệt" trong trường học tại TPHCM |
Tương tự, ông Trần Minh Kha, Phó Trưởng phòng GD-ĐT Q.Bình Tân thông tin, toàn quận có 157 trường hiện đang giảng dạy trực tiếp. Tỷ lệ học sinh đi học có giảm so với thời điểm đầu song không ở mức cao vì số ca nhiễm trong trường học đang có dấu hiệu “hạ nhiệt”. Đặc biệt, học sinh, giáo viên nhiễm nhưng đa phần triệu chứng nhẹ do tỷ lệ tiêm vắc xin phòng COVID-19 cho học sinh từ 12 tuổi trở lên khá cao.
Qua nắm bắt tình hình thực tế tại các địa phương, ông Trịnh Duy Trọng - Trưởng phòng Chính trị tư tưởng, Sở GD-ĐT TPHCM đánh giá, dịch đã có chiều hướng giảm trong trường học.
Tuy vậy, ông Trọng nhấn mạnh, trong điều kiện có dịch như hiện nay nhà trường vẫn cần chú trọng các biện pháp phòng, chống dịch, rèn luyện cho học sinh các thói quen chăm sóc bảo vệ bản thân, hình thành kỹ năng phòng dịch ở nhà và ở trường. Có thể nhân rộng, áp dụng mô hình tổ COVID tự quản trong lớp học để học sinh được cùng tham gia, thực hiện hiệu quả các biện pháp phòng, chống dịch trong từng đơn vị lớp, trường.
 |
| Sở GD-ĐT TPHCM lưu ý các trường chăm lo hơn cho học sinh F0,F1, học sinh có bệnh nền |
Liên quan đến việc vận hành quy trình xử lý F0, F1, ông Trọng lưu ý, trường hợp F0 nhưng không có F1 các trường cần phải rà soát lại vì có F0 chắc chắn sẽ có F1. Nhà trường phải xem lại để hạn chế tối đa nguy cơ phát sinh F0, có thể lây nhiễm cho học sinh khác. Việc khoanh vùng hẹp nhất, gọn nhất là hợp lý nhưng trên hết vẫn phải đảm bảo an toàn cho học sinh. Điều này đòi hỏi cao về sự phối hợp của nhà trường và y tế cơ sở.
Đại diện Sở GD-ĐT TPHCM cũng lưu ý các nhà trường về công tác chăm lo học tập cho học sinh F0, F1. Trường học cần quan tâm, duy trì đảm bảo việc học cho các em, trong đó với học sinh F0 thì ưu tiên đầu tiên là sức khỏe.
“Việc học của học sinh F0, F1 chắc chắn sẽ bị ảnh hưởng. Vì thế, nhà trường phải phổ biến đến giáo viên chủ nhiệm (GVCN), giáo viên bộ môn không tạo áp lực bài vở cho các em sau thời gian cách ly, điều trị; hỗ trợ để các em nhanh chóng bắt kịp với nhịp học cùng các bạn trên lớp…”, ông Trọng nói.
Quan tâm đặc biệt đến học sinh có bệnh nền, béo phì, chưa tiêm vắc xin Ông Trịnh Duy Trọng (Trưởng phòng Chính trị tư tưởng, Sở GD-ĐT TPHCM) nhấn mạnh, các trường cần phải đặc biệt lưu tâm nhiều hơn đến học sinh có bệnh nền, béo phì, học sinh chống chỉ định tiêm hoặc chưa tiêm vắc xin. GVCN phải nắm danh sách này trong từng lớp để có sự chăm lo, hướng dẫn sâu cho các em các biện pháp phòng chống dịch cao hơn, đảm bảo các em có sự an toàn cao nhất. “Không để tình trạng rằng lớp có sự cố rồi GVCN mới đi truy ra. Giáo viên phải nắm chắc từ trước để khi có tình huống F0 thì có sự chăm lo tốt hơn với những học sinh thuộc đối tượng trọng yếu, hạn chế tối đa nguy cơ các em nhiễm bệnh, hoặc nếu có nhiễm bệnh thì cũng không để bệnh nặng”, ông Trọng nhấn mạnh. |
Tấn Dũng
| Chia sẻ bài viết: |
Ở các thành phố lớn, dân số tăng cơ học nhanh nhưng việc xây dựng trường không theo kịp, khiến kỳ thi vào lớp Mười ngày càng căng thẳng.
Sở GD-ĐT TPHCM đã có văn bản góp ý lần 2 về nội dung dự kiến sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT của Bộ GD-ĐT.
Công tác phân luồng sau THCS nặng tính hình thức, chưa hiệu quả là một trong những nguyên nhân khiến kỳ thi vào lớp Mười áp lực hơn cả vào đại học.
Nhiều trường đại học ở TPHCM phát đi cảnh báo về tình trạng lừa đảo nhắm vào phụ huynh, sinh viên, học sinh với chiêu thức "cấp học bổng".
Sở GD-ĐT TPHCM đề xuất miễn học phí cho học sinh mầm non dưới 5 tuổi, THPT, học viên hệ giáo dục thường xuyên từ năm học 2025-2026.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa có văn bản thực hiện chuyển trường và tiếp nhận học sinh chuyển trường từ Trường Quốc tế Ngôi sao Sài Gòn (Saigon Star).
Ngày 16/12, Trường đại học Trà Vinh cho biết, vừa ghi dấu ấn trong bảng xếp hạng UI GreenMetric World University Rankings 2024 khi đạt vị trí 133/1.477...
Dự kiến ngày 28 - 29/12, Bộ GD-ĐT tổ chức chương trình Gặp mặt, tuyên dương học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2024.
Cứ đến 19g, loa phát thanh của xã Vinh Hưng, huyện Phú Lộc (Thừa Thiên - Huế) lại vang lên nhắc các học sinh học bài.
Giành huy chương vàng và 4 huy chương khác tại Giải vô địch Cờ vua học sinh châu Á lần thứ 18, Tường Minh đủ điểm trở thành nữ kiện tướng.
Nhiều năm qua, cứ 10 học sinh thi vào lớp Mười thì có 3 em rớt. Tỉ lệ trượt cao gây áp lực rất lớn cho học sinh, phụ huynh, nhà trường.
TPHCM triển khai đào tạo thí điểm 4 ngành mũi nhọn gồm: trí tuệ nhân tạo, công nghệ thông tin - truyền thông, tài chính - ngân hàng, quản lý đô thị.
Chiều 12/12, UBND TPHCM có văn bản đồng ý với tờ trình của Sở GD-ĐT TPHCM về việc kéo dài thời gian nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh.
Những ngày gần đây, khi nghe thông tin chỉ tiêu xét tuyển sớm có thể bị siết còn 20%, Hoàng vô cùng lo lắng.
ROX Key Holdings đã tài trợ sửa lại mái tôn cho dãy lớp học, tu sửa thư viện và quyên góp sách vở, đồ dùng… và trao học bổng cho học sinh.
Hiện nay, nhiều người dân Việt Nam vẫn còn xa lạ với các khái niệm tài chính cơ bản.
Học sinh Royal School không chỉ giao tiếp thành thạo, chinh phục chứng chỉ uy tín với điểm số cao, mà còn vận dụng tiếng Anh như “hơi thở” mỗi ngày.
Theo bác sĩ Nguyễn Thanh Sang, học sinh từ lớp Sáu tới lớp Chín dễ gặp tình trạng bạo lực tinh thần học đường nhất.
