PNO - Ngày 14/3, UBND TPHCM ban hành mục tiêu phát triển giáo dục thành phố đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 với nhiều chỉ số quan trọng.
Trong đó, TPHCM đặt mục tiêu, năm 2023 xây dựng nền giáo dục TPHCM phấn đấu đạt trình độ tiên tiến của khu vực châu Á, năm 2045 đạt trình độ tiên tiến của thế giới.
 |
| TPHCM đặt mục tiêu năm 2023 sẽ đạt sĩ số 30-35 học sinh/lớp |
Về quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đào tạo, đến năm 2030 đảm bảo 60% trường mầm non, 80% trường tiểu học, 70% trường THCS và 50% trường THPT công lập đạt chuẩn quốc gia.
TP Thủ Đức và mỗi quận, huyện phấn đấu đạt chỉ tiêu 300 phòng học/10.000 dân trong độ tuổi đi học (từ 3 đến 18 tuổi) ở mỗi cấp học, bậc học. Đồng thời, có ít nhất 2 trường ở mỗi bậc học thực hiện chương trình chất lượng cao “Trường tiên tiến, hội nhập quốc tế". Ít nhất 10 trường THPT và THPT chuyên có điều kiện cơ sở vật chất hiện đại, chất lượng dạy học đạt các tiêu chí trường chất lượng cao “Trường tiên tiến, hội nhập quốc tế". 100% trường học phấn đấu xây dựng theo mô hình trường học thông minh.
Đảm bảo sĩ số 30 - 35 học sinh/lớp ở các bậc học. 100% trường tiểu học, 70% trường THCS học 2 buổi/ngày. Từ 80% trường THPT trở lên ở mỗi quận, huyện, TP Thủ Đức dạy học 2 buổi/ngày. 30% trường tiểu học, THCS, THPT đảm bảo đủ điều kiện tự chủ.
Đối với giáo dục mầm non, TPHCM phấn đấu đến năm 2030 mỗi cơ sở mầm non có ít nhất 1 phòng học thông minh. Năm 2025, 100% cơ sở giáo dục mầm non độc lập có cổng thông tin kết nối với ngành. 100% giáo viên đáp ứng chuẩn trình độ đào tạo, 60% giáo viên có trình độ trên chuẩn. 100% trẻ mẫu giáo được làm quen với tiếng Anh.
Với giáo dục phổ thông, phấn đấu đến năm 2030 có 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học đạt trình độ ngoại ngữ A1 hoặc tương đương, 100% học sinh hoàn thành chương trình trung học đạt cấp độ ngoại ngữ từ A2 hoặc tương đương, 50% học sinh tiểu học đạt chứng chỉ tin học ngoại ngữ quốc tế (trường chất lượng cao 80%).
 |
| Giáo dục thành phố vẫn còn nhiều khó khăn như sĩ số học sinh/lớp còn cao, tỉ lệ học sinh học 2 buổi/ngày chưa đạt chỉ tiêu |
Dù vậy, UBND TPHCM cho biết, hiện nay giáo dục thành phố vẫn còn nhiều khó khăn, vướng mắc. Trong đó, quy hoạch và quản lý mạng lưới trường lớp, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học vẫn chưa đáp ứng kịp nhu cầu phát triển của thành phố, sĩ số học sinh/lớp còn cao, tỉ lệ học sinh học 2 buổi/ngày chưa đạt chỉ tiêu. Đồng thời, trang thiết bị dạy học hiện đại chưa được đầu tư đồng bộ, kịp thời.
Ngoài ra, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên nhân viên còn thiếu, chưa đồng bộ về cơ cấu, chưa có định biên một số chức danh theo yêu cầu giáo dục toàn diện, một bộ phận chưa đáp ứng được yêu cầu về trình độ ngoại ngữ, tin học…
Theo dự báo, năm học 2024-2025 TPHCM có 1.483 trường, năm học 2029-2030 là 1.561 trường, năm học 2044-2045 là 1.675 trường. Tỉ lệ trường đạt chuẩn quốc gia phấn đấu đạt 14% năm 2025, 16% năm 2030 và 20% năm 2045. Để đạt được các mục tiêu đề ra, UBND TPHCM cũng đã kiến nghị Chính phủ, Bộ GDĐT một số nội dung liên quan.
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
