TPHCM đã chi gần 859 tỷ đồng chăm lo cho giáo viên mầm non

Ngày 20/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TPHCM đã có báo cáo sơ kết 2 năm thực hiện Nghị định số 105/2020/NĐ-CP của Chính phủ quy định chính sách phát triển giáo dục mầm non.

Tính đến tháng 7/2022, TPHCM có 1.309 trường mầm non (465 trường công lập, 844 trường ngoài công lập). Số nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập, lớp mầm non độc lập toàn thành phố là 1.582. Tổng số lớp học là 14.052, số phòng học là 15.112.

Tổng số trẻ mầm non là 292.684 trẻ (134.743 trẻ tại trường công lập và 157.941 trẻ mầm non ngoài công lập). Toàn thành phố có 25.114 giáo viên mầm non (10.535 giáo viên mầm non công lập và 14.579 giáo viên mầm non ngoài công lập). 

Trong 2 năm, TPHCM chi gần 859 tỷ đồng hỗ trợ giáo viên, nhân viên mầm non theo Nghị quyết 01, 04 của HĐND TP

Về quy mô giáo dục mầm non tại khu chế xuất, khu công nghiệp trên địa bàn TPHCM, Sở GD-ĐT TPHCM thông tin, toàn thành phố có 16 khu chế xuất, khu công nghiệp đang hoạt động tập trung tại TP.Thủ Đức, quận 7, 12, Tân Phú, Bình Tân và huyện Củ Chi, Bình Chánh, Nhà Bè với 776 trường mầm non (công lập là 214, dân lập tư thục là 562). Số nhóm, lớp độc lập tư thục là 1.177. Tổng số lớp học là 8.563 lớp. Tổng số trẻ là 14.638 (6.094 trẻ học công lập, 8.544 trẻ học dân lập - tư thục).

Theo Sở GD-ĐT TPHCM, trong năm 2021 và 2022, TPHCM đã chi gần 859 tỷ đồng hỗ trợ giáo viên, cán bộ quản lý và nhân viên trường mầm non trên địa bàn thành phố theo Nghị quyết 01 và kinh phí thực hiện các chính sách hỗ trợ và thu hút giáo viên mầm non công lập theo Nghị quyết 04 của HĐND TPHCM. 

Sau nhiều năm thực hiện đầu tư xây dựng trường học trong giai đoạn 2020-2025, Sở GD-ĐT TPHCM nhìn nhận TP còn gặp nhiều khó khăn. Do điều kiện phát triển kinh tế xã hội ngày càng tăng và do áp lực dân số tăng cơ học cao, áp lực tăng dân số cơ học ảnh hưởng đến công tác dự báo, tạo áp lực về cơ sở hạ tầng tại một số quận huyện đang trong quá trình đô thị hóa cao. Quá trình triển khai các dự án giáo dục gặp nhiều khó khăn trong giải quyết bồi thường giải phóng mặt bằng để xây dựng trường học.

Số dự án đăng ký đầu tư lớn, tuy nhiên khả năng cân đối ngân sách thành phố để đầu tư có hạn. Việc thu hút các nguồn lực đầu tư xã hội hóa để phát triển hệ thống trường lớp còn hạn chế do chưa có nhiều chính sách ưu đãi, hấp dẫn nhà đầu tư. Ngoài ra còn vướng mắc các quy định về điều chỉnh quy hoạch, mục đích sử dụng đất để thực hiện các dự án đầu tư xây dựng trường học tại các khu đất có chức năng quy hoạch đất ở. Về điều kiện đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, việc xã hội hóa giáo dục gặp khó khăn do chưa có giải pháp thực hiện tháo gỡ về việc nhà đầu tư xây dựng các trường học phải chuyển đổi mục đích sử dụng là đất giáo dục.

Sở GD-ĐT TPHCM khẳng định sẽ tiếp tục hoàn thiện thể chế, đẩy mạnh cải cách về giáo dục và đào tạo, tăng cường các nguồn lực đầu tư cho giáo dục. Tạo điều kiện chuyển đổi mô hình các cơ sở giáo dục mầm non từ công lập ra ngoài công lập ở những nơi có khả năng xã hội hóa cao. Đồng thời thường xuyên kiểm tra, giám sát phát hiện, xử lý kịp thời những bất cập phát sinh...

Quốc Trung