PNO - Thay vì cứng nhắc yêu cầu giáo viên dạy môn tích hợp bậc THCS phải đảm nhận theo môn như trước đây, năm học 2023-2024 TPHCM cho phép trường phân công giáo viên giảng dạy theo chủ đề. Như vậy, trong một lớp nhiều giáo viên có thể cùng giảng dạy môn học này.
Đây được xem là điểm mới nhất trong việc triển khai thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 bậc THCS với các khối lớp 6, 7, 8 năm học 2023-2024 tại TPHCM, nhằm gỡ khó cho các cơ sở giáo dục THCS khi thực hiện môn học mới này.
Cụ thể, Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Nguyễn Văn Hiếu yêu cầu, ở môn Khoa học tự nhiên, nhà trường cần chủ động xây dựng kế hoạch, bồi dưỡng, đề cử giáo viên tham gia các chương trình bồi dưỡng, để giáo viên đáp ứng yêu cầu về chuyên môn. Đặc biệt, giáo viên có thể đảm nhận việc dạy học theo các chủ đề hoặc toàn bộ chương trình môn học.
 |
| Năm học 2023-2024, Trường THCS có thể phân công giáo viên dạy môn Khoa học tự nhiên theo chủ đề |
Trong đó, kế hoạch dạy học môn học cần được xây dựng phù hợp với các chủ đề của chương trình môn học và điều kiện tổ chức dạy học của nhà trường. Việc kiểm tra, đánh giá thường xuyên trong mỗi học kì được thực hiện trong quá trình dạy học môn học theo kế hoạch. Bài kiểm tra, đánh giá định kì được xây dựng gồm nội dung của các chủ đề đã thực hiện theo kế hoạch dạy học, bảo đảm tỉ lệ phù hợp với nội dung và thời lượng dạy học đến thời điểm kiểm tra, đánh giá.
Đối với môn Lịch sử và Địa lí, lãnh đạo Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu trường THCS, Phòng GD-ĐT cử giáo viên tham gia bồi dưỡng, tập huấn để giáo viên tự tin và đáp ứng yêu cầu về chuyên môn đảm nhận việc dạy học chương trình môn học; tăng cường sinh hoạt chuyên môn, tập huấn hỗ trợ đồng nghiệp để triển khai dạy học hiệu quả môn Lịch sử và Địa lí ở khối lớp 8 năm học 2023- 2024; tăng cường xây dựng học liệu số, sử dụng hệ thống quản lý học tập LMS để nâng cao hiệu quả dạy học.
Hiệu trưởng nhà trường cần dự kiến phân công giáo viên có năng lực chuyên môn phù hợp để dạy học khối 8 theo Chương trình GD-PT 2018 năm học 2023- 2024.
Về việc kiểm tra, đánh giá môn học, Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu tổ, nhóm chuyên môn thống nhất việc thực hiện việc kiểm tra, đánh giá thường xuyên trong quá trình dạy học theo định hướng, mục tiêu, yêu cầu cần đạt của chương trình môn học thuộc Chương trình GD-PT 2018. Bài kiểm tra, đánh giá định kì được tổ, nhóm chuyên môn phối hợp xây dựng ma trận, đặc tả phù hợp với chủ đề.
Từ năm học 2021-2022, Chương trình GDPT 2018 bắt đầu được giảng dạy ở bậc THCS với khối lớp 6. Thực tế trong suốt 2 năm qua, dù được bồi dưỡng thường xuyên, được học tập chứng chỉ môn học song giáo viên giảng dạy các bộ môn mới là Khoa học tự nhiên, Lịch sử - Địa lý tại TPHCM luôn gặp khó, thiếu tự tin khi đứng lớp do chỉ được đào tạo đơn môn song phải đảm nhiệm đa môn. Nhiều trường THCS thậm chí vẫn duy trì việc giáo viên nào dạy phân môn đó trong bộ môn tích hợp khi đứng lớp.
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
Trường dự kiến 3 phương thức tuyển sinh: tuyển thẳng và ưu tiên; tuyển theo đề án tuyển sinh của trường; dựa vào kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Triển khai đồng bộ chương trình giáo dục phổ thông 2018, chuyển đổi số, chung tay khắc phục bão Yagi... là những sự kiện lớn của ngành giáo dục trong năm 2024.
Hiện có khoảng 22.000 sinh viên nước ngoài học tại các đại học Việt Nam, chiếm tỉ lệ 0,5% trong tổng số sinh viên và chỉ tập trung ở một số trường.
Trước những thay đổi mạnh mẽ về kinh tế - xã hội của đất nước, yêu cầu hội nhập quốc tế, một số quy định của Luật đã không còn phù hợp.
Hội thảo giới thiệu bộ tài liệu "Đảm bảo chất lượng chăm sóc sức khỏe tâm thần và tâm lý xã hội (EQUIP)” do WHO và UNICEF phát triển.
Đề thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TPHCM không tập trung kiến thức chuyên sâu từng môn mà hướng tới kỹ năng tư tuy, suy luận của thí sinh.
2025 là năm đầu tiên thi tốt nghiệp THPT theo chương trình mới với 2 môn bắt buộc toán, ngữ văn và 2 môn tự chọn.
Thí sinh tham dự thi Olympic quốc tế hoặc Olympic khu vực; người có khuyết tật nặng, người nước ngoài có chứng chỉ tiếng Việt... sẽ được miễn thi một số môn.
Số buổi thi và môn thi giảm, chứng chỉ ngoại ngữ không được quy đổi thành điểm 10... là những điểm mới trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025.
Tiếp tục hành trình hiện thực hóa hàng triệu ước mơ, FE CREDIT phối hợp tổ chức chương trình “Thắp sáng niềm tin-Vượt khó đến trường” của Báo Sài Gòn Giải Phóng.
Cáp Hoàng Dũng (sinh năm 2013), học sinh lớp 6A2 Trường trung học thực hành Sài Gòn, trở thành Công dân trẻ tiêu biểu TPHCM nhỏ tuổi nhất năm 2024.
Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm nay tổ chức từ ngày 24 - 26/12, thu hút gần 6.500 thí sinh tham gia.
Sau 6 năm, Quỹ VinIF đã tạo ra những thay đổi tích cực trong tư duy và văn hóa hoạt động khoa học nước nhà...
Dù đã có sự dịch chuyển trong vài năm trở lại đây nhưng số lượng nữ sinh học các khối ngành công nghệ, kỹ thuật vẫn rất ít.
Sáng 21/12, Quỹ từ thiện "Sách nói cho người mù" tổ chức lễ trao học bổng Ánh Sen năm 2024 cho 290 học sinh.
Hiện đã có 4 cơ sở giáo dục đại học công bố lịch thi đánh giá năng lực, tư duy năm 2025.
Công ty cổ phần Acecook Việt Nam tiếp tục lan tỏa giá trị hạnh phúc thông qua chương trình học bổng Acecook Happy Scholarship 2024.
Kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TPHCM lần đầu diễn ra theo chương trình mới, nhiều lớp ôn luyện được quảng bá rầm rộ.
