PNO - Ngày 18/2, các trường học tại TPHCM ghi nhận 112 trường hợp là F0. Trong đó, có 75 trẻ là học sinh tiểu học, 15 trẻ ở các lớp mầm non.
 |
| Các trường học đang rất cố gắng tăng cường phương án phòng dịch để đảm bảo an toàn cho trẻ đi học trực tiếp |
Chiều 21/2, tại cuộc họp báo thông tin về phòng, chống dịch bệnh và phục hồi kinh tế TPHCM, ông Trịnh Duy Trọng - Trưởng phòng Chính trị tư tưởng, Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM - cho biết ngày 17/2, các trường học tại TPHCM ghi nhận 95 trường hợp là F0, ngày 18/2, con số này là 112 trường hợp. Trong đó, có 75 trẻ là học sinh tiểu học, 15 trẻ ở các lớp mầm non.
Theo ông Trọng, tình hình dịch COVID-19 tại các trường học đang có diễn biến phức tạp, dự báo số ca F0 tại trường có thể tiếp tục tăng. Các trường học đang cố gắng thực hiện công tác phòng, chống dịch bệnh để đảm bảo an toàn nhất cho các em học sinh.
Bên cạnh đó, các cơ sở giáo dục cũng đang gặp nhiều lúng túng trong việc xác định và xử lý học sinh là đối tượng F1. Ông Trọng cho biết: “Hiện tại, nếu trong lớp học có 1 học sinh là F0 thì không phải toàn bộ học sinh học chung một lớp là F1 mà chỉ những học sinh tiếp xúc gần F0 mới được xác định là F1”.
Tiếp theo đó, với các F1 đã tiêm đủ liều vắc xin ngừa COVID-19 sẽ được nghỉ ở nhà và theo dõi sức khỏe tại nhà trong 5 ngày. Ngày thứ 5, học sinh sẽ được xét nghiệm SARS-C0V-2 lại, nếu kết quả âm tính sẽ được đi học lại. Trường hợp học sinh F1 chưa tiêm đủ liều hoặc chưa tiêm vắc xin, sẽ phải cách ly tại nhà 7 ngày, xét nghiệm lại vào ngày thứ 7 trước khi trở lại lớp.
Sắp tới, Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM cùng Sở Y tế TPHCM sẽ có tờ trình UBND TP để cập nhật phương án kiểm soát dịch bệnh trong trường học, trong đó có quy định xử lý F0, F1 như trên.
Ngoài ra, Sở Y tế và Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM cũng thống nhất sẽ họp giao ban định kỳ 16g hàng ngày để tổng hợp tình hình dịch bệnh tại trường, từ đó có các phương án, chỉ đạo kịp thời trong kiểm soát dịch bệnh ở trường học.
Về phương án tuyển sinh vào lớp 1, lớp 6, Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM đang hoàn thành các phương án dự thảo, trình UBND TPHCM phê duyệt. Dự kiến khối lớp 1, lớp 6 vẫn tuyển sinh theo phương án phân tuyến thi tuyển. Trường hợp khu vực nào có số lượng học sinh tham gia thi tuyển lớn hơn chỉ tiêu mà trường đề ra, trường có thể tổ chức khảo sát đầu vào để tuyển sinh.
Cũng trong buổi họp báo, ông Trọng cho biết do ảnh hưởng của dịch COVID-19, gần 80% các trung tâm ngoại ngữ trên địa bàn thành phố phải đóng cửa, ngưng hoạt động hoặc giải thể.
“Qua kiểm tra rà soát, có nhiều trung tâm chưa được cấp phép hoạt động giáo dục. Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM đã hướng dẫn người dân liên hệ công an để giải quyết”, ông Trọng thông tin thêm.
Phạm An
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
