PNO - Sở GD-ĐT TP.HCM khẳng định không triển khai chương trình Công nghệ giáo dục (CNGD) ở thời điểm này.
Trước đó, vào năm học 1985-1986, Chương trình Thực nghiệm (sau này gọi là CNGD) được sự cho phép của Bộ GD-ĐT đã thực hiện tại trường tiểu học Hoà Bình, quận 1 cho 2 lớp 1. Sau đó được tiếp tục thực hiện và chuyển về trường tiểu học Thực Nghiệm quận 1 (sau này là trường tiểu học Văn Hiến).
Từ năm học 1986-1987 và phát triển thêm tại các trường Lương Định Của (quận 3), Bàu Sen (quận 5), Đinh Tiên Hoàng (quận 9), Lê Văn Sĩ (quận Tân Bình). Các trường dạy từ lớp 1 đến lớp 5 cả tiếng Việt, toán và sau này có thêm giáo dục lối sống.
 |
| Ngành giáo dục TP khẳng định sẽ không triển khai chương trình CNGD. |
Đến năm 1989-1990, chương trình CNGD được triển khai đến các trường khác trong toàn thành phố (trừ quận 4) trên tinh thần tự nguyện, không bắt buộc cho học sinh lớp 1, chủ yếu là môn tiếng Việt.
Khi chương trình 2000 của Bộ triển khai thì chương trình CNGD cuốn chiếu và không còn thực hiện tại TP.HCM.
Đến năm 2017, Bộ GD-ĐT có văn bản triển khai dạy học môn Tiếng Việt lớp 1- Công nghệ giáo dục năm học 2018-2019, Bộ GD-ĐT khẳng định đã tổ chức thẩm định (vòng 2), đã chỉnh lý, bổ sung, hoàn thiện tài liệu.
Căn cứ tình hình thực tế tại địa phương, Sở GD-ĐT TP.HCM quyết định không triển khai chương trình công nghệ giáo dục, vì việc đổi mới chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thông gần kề. Hơn nữa, việc để giáo viên tiếp cận với chương trình khác trong khi dự kiến Chương trình Giáo dục phổ thông sắp ban hành là chưa phù hợp.
Tiêu Hà
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
