PNO - Trong Hội nghị giao ban chuyên môn giáo dục tiểu học do Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức mới đây, đại diện phòng GD-ĐT các quận, huyện đề nghị Sở GD-ĐT TPHCM sớm có văn bản hướng dẫn cụ thể về hoạt động trải nghiệm ngoài thành phố phù hợp với từng cấp học.
Cụ thể, đại diện Phòng GD-ĐT quận 10 nhìn nhận, việc kết hợp giáo dục truyền thống văn hóa, lịch sử cho học sinh trong các chuyến hoạt động trải nghiệm ngoài nhà trường, trong đó có giáo dục trải nghiệm ngoài thành phố là rất cần thiết. Để đảm bảo an toàn trong tổ chức, Sở GD-ĐT TPHCM đều yêu cầu trường phải có hợp đồng, phân công thầy cô rất cụ thể.
"Sở GD-ĐT TPHCM cần có một văn bản tiếp theo, hướng dẫn cụ thể từng bậc học nên tổ chức hoạt động này như thế nào để các cơ sở giáo dục có hướng tổ chức đảm bảo đạt được mục tiêu tốt nhất"- ông đề nghị.
 |
| Địa phương đề nghị Sở GD-ĐT TPHCM cần sớm có văn bản hướng dẫn cụ thể về tổ chức hoạt động trải nghiệm ngoài thành phố |
Ông Trịnh Vĩnh Thanh - Trưởng phòng GD-ĐT Q.Gò Vấp khẳng định, trong vấn đề tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh, quan trọng nhất là yếu tố an toàn. Dù khi tổ chức, các nhà trường đều xây dựng kế hoạch gửi để phòng giáo dục, Sở GD-ĐT phê duyệt. Thế nhưng, làm sao chúng ta có thể lường trước các tình huống thực tế có thể xảy ra khi tổ chức...
"Ở nước mình hiện nay giáo dục đang thiếu vị trí việc làm là chuyên gia an toàn trường học. Vị trí này chỉ làm công việc là đánh giá nhà trường có chỗ nào chưa an toàn thì tư vấn. Khi tổ chức đưa học sinh đi trải nghiệm ngoài thành phố, các trường lập kế hoạch, phòng giáo dục duyệt song không ai có thể lường trước kế hoạch này khi triển khai thực tế có thể xảy ra sự cố gì. Nếu có tổn thất thì chúng ta không thể nào bù đắp được. Do đó, chúng ta nên suy nghĩ rằng việc tổ chức hoạt động trải nghiệm thì phải nghiêng về yếu tố an toàn, nhất là học sinh tiểu học còn rất nhỏ, khả năng tự bảo vệ không cao"- ông Trịnh Vĩnh Thanh phân tích.
Chia sẻ tại hội nghị, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Nguyễn Bảo Quốc thừa nhận, thời gian qua có một số đơn vị tổ chức hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa ngoài thành phố cho học sinh với số lượng lớn, đưa cả học sinh tiểu học đi xa. Ví dụ, từng có trường tư thục tổ chức cho học sinh đi trải nghiệm tại Đà Lạt với cả ba cấp học, bao gồm cả học sinh tiểu học với số xe lên đến trên 50 xe. Nhiều trường THPT tổ chức một lần đi ngoại khóa ngoài thành phố lên đến cả trên 40 xe...
"Khi tổ chức các hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa ngoài thành phố các nhà trường cần đặt yếu tố an toàn lên trên hết. Tới đây, Sở GD-ĐT TPHCM sẽ có văn bản hướng dẫn, chỉ đạo cụ thể hơn về việc tổ chức hoạt động này..."- ông Nguyễn Bảo Quốc nói.
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
