PNO - Ngày 19/9 tại Hà Nội đã diễn ra tọa đàm “Phát triển năng lực số cho trẻ em - Kinh nghiệm từ Singapore và cơ hội cho giáo dục Việt Nam” do Đại học Quốc gia Hà Nội điều phối, nhằm mang đến những kiến thức quan trọng về chuyển đổi số trong giáo dục mầm non.
Tại tọa đàm, ông Ming Hwee Chong - CEO của LittleLives Singapore - chia sẻ, những bài học về kỹ năng sử dụng thiết bị số, tương tác trên các nền tảng được thể hiện qua những mẩu chuyện ngắn gọn, đơn giản. Ý nghĩa câu chuyện mà trẻ thu nhận được sẽ tạo thuận lợi trong việc trang bị kỹ năng, nhận thức cho các em. Ở Singapore, từ khi học ở trường mầm non, trẻ em đã biết sử dụng thiết bị điểm danh, nhận diện khuôn mặt, đo nhiệt độ cơ thể… và báo cáo, tương tác với cha mẹ.
 |
| Phải bảo đảm được cả sức khỏe thể chất cũng như sức khỏe tinh thần của trẻ khi tham gia môi trường số - Ảnh minh họa |
Bà Đinh Thị Hương - Phó trưởng phòng GD-ĐT quận Cầu Giấy (TP Hà Nội) - cho hay, thực tế tại một số trường mầm non, việc giới thiệu các thiết bị số cho trẻ để qua đó hướng dẫn trẻ tìm hiểu, tìm kiếm phục vụ hoạt động học tập, vui chơi đã có kết quả tích cực ban đầu. Trẻ sôi nổi, hào hứng hơn trong các hoạt động. Tuy nhiên, các nhà nghiên cứu, quản lý giáo dục cũng nhấn mạnh, trẻ mầm non là đối tượng rất “mong manh”, từ trí não đến những lập cập khi thao tác trên thiết bị số. Tổ chức Y tế thế giới cũng khuyến cáo hạn chế cho trẻ mẫu giáo tiếp xúc với các thiết bị công nghệ. Do đó, phải bảo đảm được cả sức khỏe thể chất cũng như sức khỏe tinh thần của trẻ khi tham gia môi trường số. Đồng thời phải quản lý được thời gian trẻ tiếp cận với các thiết bị số cũng như sự an toàn của trẻ khi sử dụng công nghệ.
Khó khăn ở nước ta là chưa có được sự đồng bộ trong giáo dục trẻ - giữa nhà trường và gia đình. Chỉ riêng giáo viên, các nhà sư phạm thì rất khó thực hiện phát triển năng lực số cho trẻ. Do đó, việc áp dụng kinh nghiệm giáo dục từ các nước cần phải được xem xét thấu đáo.
Uông Ngọc
| Chia sẻ bài viết: |
Sở GD-ĐT Đà Nẵng quyết định cho học sinh toàn thành phố nghỉ học từ chiều ngày 18/9 và cả ngày 19/9/2024.
Trung tâm Y tế và Phòng GD-ĐT TP Thủ Đức tổ chức tập huấn cho các cơ sở giáo dục trên về công tác y tế và an toàn trường học.
Hầu hết trường học tại các tỉnh miền núi phía Bắc đã đón học sinh trở lại. Thầy trò động viên nhau vượt qua khó khăn để bắt đầu năm học mới.
Tổng thiệt hại về cơ sở vật chất và thiết bị dạy học của ngành giáo dục ước tính là 1.260 tỉ đồng; hư hỏng 41.564 bộ sách giáo khoa.
Bộ GD-ĐT yêu cầu các cơ sở giáo dục đại học, các trường cao đẳng sư phạm thực hiện miễn, giảm học phí cho sinh viên bị ảnh hưởng bởi bão lũ.
Nhiều trường đại học đã triển khai chương trình học bổng, hỗ trợ cho những sinh viên bị ảnh hưởng bởi bão Yagi và lũ lụt.
Tổ chức lễ khai giảng đơn giản, nhiều trường đại học kêu gọi giảng viên, sinh viên, đối tác ủng hộ đồng bào miền Bắc thay vì tặng hoa, quà.
Có 52 học sinh, trẻ em bị tử vong; 3 học sinh bị mất tích, 8 học sinh bị thương; 3 giáo viên tử vong, và 1 giáo viên mất tích.
Không đợi trường kêu gọi quyên góp, nhiều học sinh, sinh viên tại TPHCM đã chủ động hỗ trợ đồng bào miền Bắc bị bão lũ.
Năm học 2024-2025, nhiều trường phổ thông tại TPHCM đã cho học sinh lớp Mười hai “học chạy” 2 môn thi tự chọn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Đại học Kinh tế TPHCM dành 100 suất học bổng, mỗi suất trị giá 10 triệu đồng cho sinh viên miền Bắc bị ảnh hưởng trực tiếp bởi cơn bão số 3.
Trường ĐH Công Thương TPHCM (quận Tân Phú) có tới 46 cặp sinh đôi, những sinh viên này được giảm học phí 50%.
Hà Nội đã ngừng mưa, trời nắng, nước cũng đã rút ở nhiều địa bàn, song số trường chưa thể đón học sinh đi học trực tiếp vẫn còn khá nhiều.
Sáng 13/9, đại diện Bộ GD-ĐT đã có buổi làm việc với UBND TPHCM về công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ của thành phố.
Sở GD-ĐT Hà Nội đã yêu cầu các trường có hình thức dạy học phù hợp. Nếu không thể dạy trực tiếp, có thể chuyển sang dạy trực tuyến...
Chiều 12/9, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức hội thảo khoa học Xây dựng giải pháp định danh đơn vị kiến thức và thống kê học liệu số cho chương trình GDPT 2018.
Anh tăng yêu cầu chứng minh tài chính với du học sinh.
Hoạt động Mock - Interview & Job Fair tại Trường Đại học Kinh tế - Tài chính TPHCM mang đến 8.000 vị trí việc làm cho sinh viên ở 150 doanh nghiệp.
