PNO - Trong chuyên đề quản lý cảm xúc, giải tỏa stress và giữ lửa nghề cho giáo viên Trường THPT Nguyễn Công Trứ (quận Gò Vấp), tiến sĩ tâm lý Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu khuyên giáo viên nên coi "học sinh cá biệt" là khách hàng VIP, quan tâm nhiều hơn, không để các em chìm sâu trong hố mang tên "học sinh cá biệt".
 |
| Mỗi lời nói của thầy cô tác động rất lớn đến học sinh |
Kể lại câu chuyện của bản thân, tiến sĩ tâm lý Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu cho biết trước đây ông là học sinh lớp xã hội nhưng lại "nhờ" điểm toán mà đậu đại học chỉ vì câu nói khích lệ, động viên của giáo viên. "Cô nói trước cả lớp rằng tôi là đứa thông minh và nếu chịu đầu tư học toán sẽ không thua kém ai cả. Nhờ lời cô nói, mà từ một đứa luôn cho rằng bản thân mình kém, luôn bị bạn bè coi rằng học kém toán, không thể "tiêu hóa" nổi toán, tôi đã nỗ lực học, thi đại học được 9 điểm toán" - tiến sĩ chia sẻ.
Vị chuyên gia này khẳng định, mỗi lời nói của thầy cô đều có tác động, ảnh hưởng rất lớn đến học sinh, gieo nơi các em những hạt mầm hy vọng. Nhân cách của trẻ là kết quả dạy dỗ của gia đình, sự giáo dục của nhà trường, xã hội. Học sinh nói tục, chửi thề, quậy phá có thể sẽ khiến thầy cô khó chịu, thậm chí là ghét bỏ nhưng nếu nhìn sâu hơn, chúng ta sẽ thấy các em đang gặp vấn đề nào đó. Học sinh càng cá biệt, càng quậy phá càng cần được thầy cô quan tâm, dành cho sự động viên đặc biệt vì đây là những trẻ thiếu tình yêu thương nhất...
Tiến sĩ Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu nhắn nhủ: "Học sinh quậy phá, cá biệt mới là khách hàng VIP của thầy cô. Đừng bỏ mặc các em chìm sâu vào cái hố mang tên cá biệt".
"Nếu 1 giáo viên luôn kỳ vọng rằng: 100% phụ huynh trong lớp đều lịch sự, không bao giờ gây chuyện; 100% học sinh đều lễ phép, không cãi lời; các kiến nghị của mình với cấp trên đều được đáp ứng; không phải đi học bồi dưỡng nhưng chuyên môn vẫn giỏi, lương cao... thì những kỳ vọng vô lý này sẽ khiến thầy cô luôn gặp áp lực, không vui vẻ với công việc.
Hãy thay đổi những kỳ vọng cũ lên phụ huynh, học sinh..., gỡ bỏ những mong muốn không phù hợp bằng những kỳ vọng mới để bản thân mình được thoải mái, vui vẻ với công việc mỗi ngày" - tiến sĩ Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu gợi ý.
 |
| Tiến sĩ tâm lý Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu khuyên thầy cô nên coi "học sinh cá biệt là khách hàng VIP" để yêu thương, quan tâm |
Đặc biệt, theo tiến sĩ Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu, 1 trong những nguyên do khiến không ít thầy cô luôn stress với nghề còn đến từ việc "thầy cô làm giáo viên nhưng lại kỳ vọng về một nghề khác".
"Không ít giáo viên hay "ngó" sang các nghề khác, so sánh nghề của mình với các nghề khác. Kỳ vọng rằng nghề giáo phải giàu như làm kinh doanh, như bác sĩ, kỹ sư, với các giá trị như nghề khác mang lại. Điều này khiến thầy cô cảm thấy áp lực, stress, không bằng lòng với nghề. Hãy nhìn sâu vào nghề của mình, điều chỉnh lại kỳ vọng về nghề, thầy cô sẽ thấy nghề giáo có rất nhiều đáng yêu để mình được tận tâm với nghề, bớt áp lực.
Khi cảm thấy đang bị mất lửa nghề có nghĩa là cảm xúc của thầy cô đang bị mai một, lúc này thầy cô hãy nêm nếm lại bài giảng của mình để hứng thú hơn với công việc" - tiến sĩ Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu đề nghị.
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
