PNO - Bộ GD-ĐT cho hay, ở bậc mầm non, số lượng và tỉ lệ huy động trẻ đến trường tăng dần hằng năm.
Đến nay, tỉ lệ huy động trẻ đến trường đạt 72,6%. Trong đó, tỉ lệ huy động trẻ nhà trẻ chỉ đạt 34,6%; tỉ lệ huy động trẻ mẫu giáo đạt 93,6%. So với mục tiêu về phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2018-2025, hiện đã có 27/63 tỉnh, thành phố đạt mục tiêu về huy động trẻ nhà trẻ và 35/63 tỉnh, thành phố đạt mục tiêu về huy động trẻ mẫu giáo. Trong đó có 25/63 tỉnh, thành phố đạt cả hai mục tiêu trên. Tuy nhiên, vẫn còn một số địa phương có tỉ lệ huy động trẻ nhà trẻ rất thấp so với mức chung của cả nước. 3 tỉnh thấp nhất là: Cà Mau chỉ đạt 5,4%; An Giang 8,1%; Trà Vinh 10,9%…
Tương tự, tỉ lệ giáo viên/lớp ở bậc mầm non cả nước đạt 1,86. Trong đó, một số tỉnh đã có tỉ lệ đạt trên 2 giáo viên/lớp nhưng vẫn còn một số địa phương có tỉ lệ chưa đạt 1,5 giáo viên/lớp.
Theo Bộ GD-ĐT, hiện công tác quy hoạch, đầu tư tại nhiều địa phương chưa theo kịp nhu cầu phát triển và nhu cầu đưa trẻ đến trường của người dân. Cụ thể, tỉ lệ phòng học kiên cố chung cả nước đạt 82,2% nhưng một địa phương có tỉ lệ kiên cố hóa dưới 40%. Ngoài ra, tại một số địa bàn dân cư phân tán, giao thông bị chia cắt, ảnh hưởng việc đến trường của trẻ. Những khó khăn trên phần nào ảnh hưởng đến tỉ lệ huy động trẻ đến trường ở một số địa phương còn thấp. Điều này dẫn tới, sự chênh lệch về cơ hội tiếp cận giáo dục và điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục mầm non giữa các địa phương và giữa các đối tượng.
Nguyễn Loan
| Chia sẻ bài viết: |
Dù gian nan, vất vả nhưng nhiều cô giáo mầm non các điểm trường vùng biên giới Việt - Lào, tỉnh Hà Tĩnh, Nghệ An, vẫn bám trụ hơn 20 năm nay.
Với nguyên liệu chính là khoai tây, thí sinh cần hoàn thành 2 món ăn trong 60 phút tại hội thi nấu ăn “Potatoes USA - Tailored Seminar & Cooking Contest 2024”.
Hàng trăm suất học bổng vượt khó đã được Công ty Tân Hiệp Phát phối hợp cùng Hội Khuyến học tỉnh Hà Nam trao tặng cho các em học sinh...
Hiệu trưởng Trường tiểu học Phan Văn Trị (quận 1) mong nhận được sách vở, sữa và đồ dùng để tặng cho học sinh thay vì hoa tươi từ mạnh thường quân.
Đề thi vẫn gồm 120 câu hỏi trắc nghiệm khách quan đa lựa chọn với 150 phút làm bài và thực hiện thi trên giấy nhưng cấu trúc có nhiều thay đổi.
Khi vừa tốt nghiệp THPT năm 2001, cô Xuyên được một người quen mời về dạy học cho trẻ khó khăn tại huyện Cần Giờ.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT yêu cầu giám đốc sở các tỉnh, thành phố phố ven biển từ Quảng Ninh đến Bình Thuận nghiêm túc theo dõi chặt chẽ diễn biến của bão.
Hội nghị khoa học do Trường đại học Khoa học tự nhiên (Đại học Quốc gia TPHCM) tổ chức thu hút các nhà khoa học học trong và ngoài nước tham gia.
Ngày 11/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức buổi họp mặt nhà giáo đi B, nhà giáo nội đô năm 2024, nhân kỷ niệm 42 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982-20/11/2024).
Nhằm “chắp cánh” cho các tài năng thể thao, ngày 7/11/2024, Quỹ Phát triển Tài năng Việt đã quyết định trao học bổng cho 12 vận động viên quốc gia.
Một hiệu trưởng trường THCS ở Vĩnh Long bị đề nghị kỷ luật vì che giấu học sinh đánh nhau.
Giờ chơi, sân Trường THPT Diễn Châu 3 rộn rã tiếng cười đùa của các học sinh cổ vũ bạn chơi nhảy dây, ô ăn quan, cờ vua, cờ gánh…
Ngày 10/11, Trường đại học Duy Tân tổ chức lễ kỷ niệm 30 năm ngày thành lập và công bố quyết định chuyển thành Đại học Duy Tân.
ĐBQH Hoàng Văn Cường nêu quan điểm: đã là giáo viên thì không được nhận tiền dưới mọi hình thức.
Giáo viên mầm non nếu có nguyện vọng được nghỉ hưu ở tuổi thấp hơn nhưng không quá 5 tuổi so với quy định, không bị trừ tỉ lệ lương hưu.
Dù mới trải qua 1 năm học tiếng Việt, song hàng chục học sinh Lào đã tự tin bắt đầu học chương trình THPT.
Tối 8/11, Trường đại học Kinh tế - Luật (Đại học Quốc gia TPHCM) công bố phương án tuyển sinh đại học chính quy năm 2025 với 3 phương thức xét tuyển.
Tiếng lành đồn xa, những đứa trẻ mồ côi khát chữ; những người cha, mẹ đơn thân chẳng thể lo cho con tới trường đã dắt con đến tìm cô giáo Huyền.
