PNO - Đến thời điểm này, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vẫn chưa đưa ra quy chế Thi tốt nghiệp THPT 2022 chính thức. Tuy nhiên, chủ trương của bộ là giữ ổn định như năm trước. Chỉ có một số điểm có thể được điều chỉnh để phù hợp với điều kiện học tập của học sinh khối 12 trong giai đoạn dịch COVID-19.
Hiện, theo chỉ đạo của bộ, các sở GD-ĐT địa phương đã xây dựng kế hoạch, hướng dẫn cho các trường THPT hoàn thành chương trình lớp 12 trước ngày 30/6. Đối với những địa phương vì lý do bất khả kháng không thể hoàn thành trước ngày 30/6 thì kịp thời báo cáo bộ để được hướng dẫn cụ thể, đảm bảo phù hợp với kế hoạch tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT.
 |
Về công tác tuyển sinh đại học năm 2022, theo bà Nguyễn Thu Thủy, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học Bộ GD-ĐT, quy chế tuyển sinh đại học ổn định như các năm qua, nếu có điều chỉnh, chỉ điều chỉnh về mặt kỹ thuật để giảm những khó khăn, vướng mắc đối với thí sinh. Kế hoạch tuyển sinh đại học sẽ phụ thuộc vào thời điểm tổ chức thi tốt nghiệp. Do tình hình dịch bệnh, bộ sẽ tham vấn các địa phương, bộ ngành liên quan để quyết định về thời điểm, số lần tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm nay để đảm bảo thuận tiện và công bằng cho thí sinh. Từ đó, sẽ bố trí lịch tương ứng tiếp theo trong công tác tuyển sinh.
Theo các nhà quản lý giáo dục, nếu dịch bệnh được kiểm soát tốt trong thời gian tới thì kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn nên tổ chức làm nhiều đợt để đảm bảo quyền lợi tối đa cho người học. Ông Lê Hoài Nam, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, đề xuất với Bộ GD-ĐT về phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 nên tổ chức thành hai đợt. Trong đó, đợt hai cách đợt một khoảng mười ngày. Đợt một sẽ dành cho thí sinh đủ điều kiện tham dự thi đợt một.
Đợt hai dành cho thí sinh là F0, F1 không thể tham gia kỳ thi đợt một. Sở dĩ đề xuất khoảng cách giữa hai đợt thi nên cách nhau mười ngày là vì quy định hiện nay của ngành y tế, F0 có thời gian cách ly bảy ngày và ba ngày theo dõi; F1 có thời gian cách ly năm ngày và năm ngày theo dõi. Nếu thí sinh rơi vào một trong hai trường hợp trên, sau khi hoàn thành thời gian cách ly vẫn có thể tham gia kỳ thi, bảo đảm quyền lợi của mình.
Ở góc độ quản lý trường học, thầy Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du (Q.10), nói: “Tôi ủng hộ tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2022 thành hai đợt nhưng cần mở rộng đối tượng ở đợt hai cho tất cả thí sinh không có cơ hội thi lần một, chứ không chỉ dành cho học sinh bị F1, F0. Bởi, không ít người sau khi mắc COVID-19, đã hoàn thành cách ly nhưng cơ thể không thực sự khỏe mạnh ngay. Đó là chưa kể có rất nhiều trường hợp bất khả kháng ngoài COVID-19 không thể dự thi, chúng ta cần cho các em cơ hội. Nếu đến đợt hai mà vẫn còn F1, F0 thì những trường hợp này phải được xét đặc cách”.
Ngoài ra, theo thầy Phú, ngay từ đầu năm học, Bộ GD-ĐT chỉ đạo giảm tải chương trình và dạy tinh gọn, đề kiểm tra cũng nhẹ nhàng. Học sinh khóa 2019 - 2022 bị nghỉ học rất nhiều do đại dịch, học “chập chờn”, cả ba năm học đều tinh giản, tinh gọn nên cũng đề nghị bộ chú trọng nội dung ra đề cũng phải nhẹ nhàng, phù hợp cho học sinh.
Gia Tuệ
| Chia sẻ bài viết: |
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
