Thi lớp Mười môn Toán tại Hà Nội: Học sinh than bài Hình học khó

Thí sinh Trần Khôi Nguyên - học sinh Trường THCS Dịch Vọng cho hay: “Câu cuối của bài Hình là khó và câu cuối hỏi về bất đẳng thức em cũng không làm hết. Em nghĩ hai câu này là phân loại thí sinh nên không dành quá nhiều thời gian để làm mà tập trung làm những câu cơ bản, làm câu nào chắc câu đó. Kết thúc thời gian làm bài, em vẫn chưa làm hết câu hỏi về bài Hình. Bài thi này em chỉ tự tin 70%”.

Nhiều thí sinh bỏ qua câu cuối của đề Toán vì khó.

Tương tự, sáng nay ra khỏi cổng trường thi nhiều thí sinh cũng chia sẻ không làm được câu cuối bài Hình học.

Thí sinh Trần Thị Ánh Hương (trường THCS Đền Lừ) cho hay: “Câu hỏi cuối của bài hình khá khó, em chưa làm được. Còn lại các câu hỏi khác đều ở dạng cơ bản và trong quá trình luyện đề em cũng đã làm nhiều. Bài toán thực tế ở câu số 2 cũng không khó, bài thi Toán em mong mình được 8 điểm”.

Nhận định về đề thi Toán, cô Nguyễn Thị Minh Tâm - Giáo viên dạy Toán trường THCS Mỹ Đình 1 cho hay: “Đề thi toán năm nay có cấu trúc và số lượng câu hỏi giống như mọi năm. Đề ra tương đối cơ bản, câu phân loại vẫn là câu 3 bài 1, câu 3 bài 4 và bài 5. Đặc biệt đề năm nay bài Hình có tính phân loại cao”.

Cô Tâm phân tích, bài 1 câu 3 là câu phân loại, nếu học sinh không nhìn tử số thì rất dễ nhầm lẫn. Bài 2 là bài giải toán và bài thực tế học sinh chỉ cần nắm chắc kiến thức cơ bản là được.

Bài 3 là dạng bài cơ bản, không có câu phân loại, ý 2a học sinh chỉ cần nhận xét ac trái dấu là có điểm, ý 2b học sinh cần cẩn thận khi biến đổi. Bài 4 Hình phân loại từ câu 2 ý 2 và câu 3.

Bài 5 như mọi năm là câu phân loại cao. Nhìn chung đề năm nay 80% kiến thức cơ bản, phân loại từ điểm 8,5 trở lên. Phổ điểm năm nay từ 7-8”.

Thầy Nguyễn Mạnh Cường – giáo viên Toán - Hệ thống giáo dục HOCMAI cho biết: “Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán năm nay tại Hà Nội vẫn giữ được tính ổn định về cấu trúc so với các năm gần đây, đồng thời bám sát cấu trúc định dạng và đề minh họa đã công bố ngày nhưng có sự giảm nhẹ về độ khó. Bên cạnh đó, đề vẫn có sự phân hóa để đảm bảo yêu cầu, tính chất của một đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT”.

Thầy Cường phân tích, cấu trúc đề thi vẫn bao gồm 5 bài toán lớn:

Bài 1. Là dạng quen thuộc và không gây khó khăn cho các bạn thí sinh khi làm bài. Ý 3 có thể mất điểm nếu thí sinh thiếu điều kiện .

Bài 2. Giữ nguyên tính ổn định về cấu trúc và dạng bài. Ý đầu là giải bài toán bằng cách lập phương trình – hệ phương trình có yếu tố thực tế. Thí sinh cần có khả năng phân tích đề, chọn từ khóa và dữ kiện mấu chốt để giải quyết bài toán. Ý thứ 2 là câu hỏi liên quan đến hình học không gian, thí sinh chỉ cần vận dụng đúng công thức là tìm ra đáp án.

Bài 3. Là các dạng bài quen thuộc và có giảm nhẹ về độ khó (ý 2b). Cấu trúc bài toán tương tự như các năm gần đây, gồm câu hỏi giải hệ phương trình đưa về bậc nhất và câu hỏi về sự tương giao giữa đồ thị hai hàm số. Trong đó, ý 2b thí sinh cần vận dụng định lí Vi-et để xử lí.

Bài 4. Tương tự như đề thi các năm trước, đây là một bài toán về hình học và các dạng bài xuất hiện trong các câu hỏi đều là dạng bài quen thuộc như chứng minh tứ giác nội tiếp, chứng minh góc bằng nhau, chứng minh đẳng thức và chứng minh đường thẳng đi qua điểm. Và ý c của bài toán vẫn luôn là câu hỏi khó, dành để phân loại thí sinh. Tuy nhiên, các yêu cầu về mặt kiến thức và kĩ năng đều có sự giảm nhẹ so với đề thi năm 2023-2024 và so với đề minh họa.

Bài 5. Vẫn là bài toán về bất đẳng thức và là câu hỏi có tính phân loại của đề. Bài toán giảm về độ khó và để giải quyết bài toán, thí sinh cần vận dụng linh hoạt các kỹ năng biến đổi biểu thức và áp dụng bất đẳng thức hợp lí, đúng thời điểm với các dữ kiện đề bài đã cho.

“Đề Toán giảm nhẹ về độ khó. Dự kiến, mức điểm trung bình của thí sinh có thể rơi vào khoảng 7 điểm”, thầy Cường nói.

Đại Minh