PNO - Việc thay đổi môn thi sẽ giúp học sinh phải học tập các môn như nhau, trừ 2 môn khoa học cơ bản. Từ đó tránh được việc học lệch, học tủ...
Sáng 31/10, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng đã có những chia sẻ liên quan tới môn thi thứ ba trong kỳ thi tuyển sinh lớp Mười năm 2025.
Theo đó, phương án tuyển sinh của kỳ thi lớp Mười năm 2025 vẫn đang được lấy ý kiến, nhưng trên tinh thần sẽ gồm 2 môn ngữ văn, toán và môn thứ 3 do các Sở GD-ĐT lựa chọn trong những môn còn lại (có đánh giá bằng điểm số). Các địa phương có thể lựa chọn môn thi cách năm, đảm bảo 2 năm liên tục không cùng môn thi. Ví dụ, năm nay thi môn tiếng Anh, năm sau thi môn lịch sử, năm thứ 3 trở lại môn thi tiếng Anh hoặc môn khác.
 |
| Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại hội nghị tổng kết công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024 và chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 - Ảnh: Trang Thư |
“Khi cố định môn thứ 3, nếu hiệu trưởng quản lý tốt sẽ không xuất hiện tình trạng học lệch, nhưng phần lớn các trường đều có tâm lý thi như thế nào sẽ học như thế. Việc thay đổi môn thi sẽ giúp các em phải học tập các môn như nhau, trừ 2 môn khoa học cơ bản. Từ đó tránh được việc học lệch, học tủ, giúp học sinh có đủ năng lực phẩm chất thi vào THPT hoặc chuyển sang học nghề nghiệp”, ông nói.
Về việc nhiều địa phương mong muốn giữ ổn định môn thi thứ ba là tiếng Anh, Thứ trưởng nhận định, việc này có thể dẫn tới tình trạng nhiều trường học chỉ tập trung trọng tâm vào 3 môn này. Những môn khác sẽ ít được quan tâm, dù kiến thức về địa lý, lịch sử, khoa học đều rất cần thiết cho học sinh. Trong khi đó, mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 là hình thành phẩm chất, năng lực cho học sinh. Và việc này tất nhiên không chỉ phụ thuộc vào 3 môn văn, toán, tiếng Anh mà phải dựa trên nhiều môn khác.
 |
| Thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh lớp Mười năm 2024 - Ảnh: Trang Thư |
Trước những ý kiến cho rằng để tránh học lệch, học tủ thì nên thông qua các đợt kiểm tra, thanh tra của cơ quan quản lý, thay vì các môn thi lớp Mười, ông Thưởng cho biết thực tế qua công tác kiểm tra, Bộ GD-ĐT đã phát hiện nhiều biểu hiện, trường hợp sai phạm. Dù đã có chấn chỉnh nhưng chưa được giải quyết triệt để.
“Trước đó, việc bốc thăm môn thi lớp Mười bị nhiều người cho rằng may rủi, có thể lặp lại. Việc thay đổi môn thứ ba hằng năm sẽ tránh được tình trạng trên. Kỳ thi lớp Mười có tác động rất lớn đối với xã hội nên không có phương án nào có thể đáp ứng được hoàn toàn. Chúng ta lựa chọn phương án tối ưu và thích hợp nhất để đảm bảo các yếu tố về giáo dục, phẩm chất năng lực cho các em” - ông Thưởng nhấn mạnh.
Trang Thư
| Chia sẻ bài viết: |
Bình Minh 31-10-2024 21:20:59
Văn, Toán, Anh là hợp lí nhất.
Thin Pham 31-10-2024 21:04:09
Nên cố định 3 môn Toán, Văn và tiếng Anh như vậy hay hơn.
TRẦN QUANG DINH 31-10-2024 20:15:57
Theo tôi, riêng TPHCM vẫn nên duy trì ổn định thi lớp 10 hằng năm 3 môn: Toán, Văn, Anh.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
Saigon Co.op vừa trao tặng phòng học tiếng Anh hiện đại và bộ sách tiếng Anh chữ nổi cho các em học sinh khiếm thị trường Nguyễn Đình Chiểu.
