Đây là nhận định của tiến sĩ Đỗ Ngọc Thống tại Hội thảo khoa học do Trường đại học Thủ đô Hà Nội tổ chức ngày 19/1.

Bước ra khỏi lối mòn cũ trong dạy học,kiểm tra đánh giá,nhiều giáo viên TPHCM đã tự tin làm chủ Chương trình GDPT 2018.

Cả đời trải nghiệm bi thương từ thể xác đến tinh thần, nhưng trong hoàn cảnh ấy, Lê Lựu đã tạo nên những trang viết chân chất mà lay động lòng người.

Năm học 2022-2023, TPHCM đứng trước nhiều thách thức, đòi hỏi ngành giáo dục tiếp tục có nhiều giải pháp, phát huy sự năng động, sáng tạo, vì học sinh…

Nhiều giáo viên cho rằng chỉ nên thay đổi từng bước và có hướng dẫn cụ thể để thầy trò chủ động hơn trong dạy và học, tránh gây hoang mang.

Tin tức về sự ra đi của ông gây chấn động văn đàn Việt. Trong đó, nhiều nhà văn, nhà thơ... chẳng thể giấu được cảm xúc mà lên tiếng tạ từ.

Bí thư Thành ủy Nguyễn Thiện Nhân đề nghị phải tạo bầu không khí để mỗi cán bộ công chức, người dân được quyền chất vấn, được quyền đặt câu hỏi và yêu cầu thay đổi để làm tốt hơn công việc.

PN - Trong bối cảnh phải đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, chuyện dạy văn, dạy người đang được nhiều nhà giáo dục quan tâm đặc biệt. Để hiểu thêm về bản chất của việc dạy, học văn hiện nay và yêu cầu phải đổi mới theo hướng nào, chúng tôi đã có buổi trò chuyện với tiến sĩ Dương Thị Hồng Hiếu - Tổ trưởng tổ Phương pháp, Khoa Ngữ văn Trường ĐH Sư phạm TP.HCM.

Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trương đổi mới thi môn ngữ văn trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông theo hướng có thêm phần đọc hiểu (cho một đoạn văn và yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi liên quan) bên cạnh phần viết, đề thi tập trung vào việc đánh giá năng lực giao tiếp ngôn ngữ của học sinh...