Hiệu trưởng, giám đốc sở, đã nghĩ gì khi bao nhiêu nghị quyết, chỉ thị tập trung vào vai trò, chức trách “người đứng đầu”, để rồi đến khi “đưa nghị quyết vào cuộc sống”, bỗng dưng họ quên béng, phủi sạch.

Tình yêu thương luôn xuất phát, trao gửi đi một cách tự nguyện từ từng cá thể, không một khuôn khổ giáo dục nào “nhào nặn”, huấn luyện hay rèn giũa được nó.

Nếu thầy cô ứng xử không khéo, có thể để lại những thương tổn sâu sắc trong lòng học sinh, khiến trường học trở thành nỗi ám ảnh đối với các em.