Bộ trưởng Nguyễn Văn Hùng thừa nhận vừa qua giới nghệ sĩ có rất nhiều vấn đề phiền toái, ứng xử không đẹp, phản văn hóa.

Nhiều trường học tại Nhật cấm học sinh sử dụng biệt danh khi giao tiếp với bạn bè nhằm mục đích tránh những trường hợp trêu đùa, bạo hành ngôn ngữ.

Chính sự nóng nảy, thách thức của người lớn là một tấm gương tối, là hạt mầm bạo lực có thể nảy mầm ở chính những đứa trẻ là con của họ.

Năm học mới vừa bắt đầu đã xảy ra chuyện cô đánh trò ở Hà Giang, nữ sinh lớp Bảy ở Lạng Sơn đánh nhau vì những mâu thuẫn nhỏ…

Trong cuộc sống, khó tránh va chạm nhưng cách ứng xử trước mâu thuẫn thể hiện bản lĩnh và nhân cách mỗi người. Cách ứng xử ấy đòi hỏi cao hơn ở giáo viên, bởi mọi cử chỉ, lời nói của họ tác động đến rất nhiều người.

Có thể học cách ứng xử chuyên nghiệp, nhưng cách ứng xử đầy tình yêu thương của người thầy với học trò thì không sách hay chương trình nào dạy được, bởi điều đó xuất phát từ cái nền văn hóa gia đình, từ tấm lòng với trẻ.

Ngày 28/3, Sở GD-ĐT TP.HCM đã tổ chức chương trình gặp gỡ giữa lãnh đạo sở với học sinh (HS) năm 2017, chủ đề “HS thành phố với văn hóa ứng xử học đường”.

Với mong muốn cho học sinh tiếp cận những bài học lịch sử, ý thức sinh hoạt cộng đồng, văn hóa ứng xử... thông qua những vở diễn sinh động...