Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cho hay tình trạng thiếu giáo viên vẫn không ngừng tăng, Một số tỉnh không có giáo viên mầm non ứng tuyển vì áp lực, lương thấp.

Giáo viên tin học, tiếng Anh bậc tiểu học thiếu trầm trọng, nhiều trường ở Nghệ An, Hà Tĩnh, Yên Bái, Hà Giang… phải phân công mỗi người phụ trách 2-5 trường.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn vừa lên tiếng trước tình trạng thiếu giáo viên khiến nhiều đại biểu, cử tri lo lắng, bức xúc.

Chủ tịch UBND huyện Hóc Môn Dương Hồng Thắng cho biết, trường công lập trên địa bàn huyện mới chỉ đáp ứng được nhu cầu của 20% trẻ trên toàn huyện.

Theo Sở GD-ĐT TPHCM, năm học mới, TPHCM tăng đến 21.825 học sinh nhưng chỉ tăng được 356 phòng học, sĩ số các lớp còn cao.

TP.Hà Nội hiện có hơn 2.800 trường, tính trung bình thì đủ chỗ học cho hơn 2,2 triệu học sinh.

TPHCM vẫn chưa thể giải quyết được tình trạng quá tải sĩ số và thiếu giáo viên, nhất là giáo viên dạy chương trình mới cho các lớp Ba, Bảy và Mười.

Thiếu nhân lực là một trong các vấn đề khiến các trường mầm non đau đầu giải quyết khi TP. Hà Nội quyết định mở cửa trường trở lại.

Thiếu bảo mẫu, phục vụ, thậm chí thiếu giáo viên đứng lớp đang là bài toán khó với các trường tiểu học tại TPHCM khi đón học sinh trở lại trường.

Nhiều học sinh (HS) của lớp 7/5 Trường THCS Quang Trung (Tân Bình) bị dưới điểm trung bình, phần lớn có điểm từ 0-2.

Đã có danh sách 13 trường cao đẳng sư phạm nằm trong kế hoạch sáp nhập vào trường đại học trong số 40 trường. Vấn đề đặt ra là sáp nhập có làm tăng khả năng thu hút sinh viên cho các trường đại học sư phạm không?

Còn một năm nữa, chương trình giáo dục phổ thông mới bắt đầu từ lớp Một sẽ được triển khai. Tuy nhiên đầu năm học này, nhiều tỉnh, thành vẫn thiếu hàng ngàn giáo viên.