Nếu con còn mông lung về chính bản thân mình, thì làm sao hy vọng có ai hiểu và thích con được, phải không?

Mỗi khi xảy ra sự việc đau lòng do vấn đề tâm lý của học sinh, dư luận lại nóng lên chuyện tư vấn tâm lý học đường

Huân coi ngôi nhà chẳng khác gì nhà trọ. Về nhà Huân im lặng với người thân, vào phòng riêng đóng chặt cửa.

Có thể bắt tay vào “công cuộc” nâng cao số đo vòng ngực hay không?

Trò chuyện cùng bạn bè, người thân; ăn uống điều độ, ngủ đủ giấc và luyện tập thể thao... là những cách giúp người trẻ kiểm soát sức khỏe tinh thần.

"Con thấy lời khuyên cha mẹ hãy làm bạn với con là lời khuyên vớ vẩn nhất đó mẹ. Thôi mẹ cứ làm mẹ đi, đừng giả bộ làm bạn nữa!”.

Sự đồng cảm hay khả năng thấu hiểu người khác là điều có thể học. Nhưng muốn dạy một kỹ năng cho trẻ, bạn cần phải làm gương.

Cuối tuần rồi tôi bắt gặp cháu cười nói rất nhí nhảnh với một cậu bạn cùng lớp. Chẳng lẽ con gái tôi đã dậy thì? Cháu chỉ mới 11 tuổi, tối ngủ vẫn còn đòi nằm chung với ba mẹ.

PN - Khi con chúng ta bước vào tuổi vị thành niên, bỗng nhiên con như người lạ trong nhà. Lúc thì con ồn ào thái quá, lúc thì lặng câm như bị nuốt mất lưỡi. Đã vậy con hay giận hay hờn, cha mẹ chỉ nhắc nhở vài câu là đụng chạm tự ái, là bình bịch đi vào phòng, đóng sầm cửa lại, bỏ cơm tối hay giả đau giả ốm… Thậm chí, một chút rầy la là con bỏ nhà đi bụi. Cha mẹ luôn phải đi từ ngạc nhiên này tới ngạc nhiên khác, muốn khuyên răn điều gì con cũng cãi ngang cãi bướng và làm ngược lại tất cả. Nói chuyện với con thật khó. Vì vậy muốn nói chuyện với con để con nghe, chúng ta cần có nhiều thời gian quan tâm tới đời sống tinh thần của con, hiểu con và biết cách lắng nghe con.

PN - Trường hợp bạo lực học đường vừa xảy ra ở Trà Vinh và nhiều trường hợp khác cho thấy ngòi nổ xung đột luôn có quá trình, chứ không “đùng cái” xảy ra ngay.

Tôi nên khuyên con thế nào?