Năm học 2022-2023, TPHCM có 916 học sinh với 498 dự án đoạt giải cuộc thi khoa học kỹ thuật học sinh trung học cấp thành phố.

Để xây dựng nguồn nhân lực cho giáo dục hòa nhập, không chỉ khắc phục bất cập trong đào tạo, mà còn phải có chính sách hợp lý để “giữ chân” họ.

Đa phần nhà trường và giáo viên dạy trẻ khuyết tật chưa được hỗ trợ bài bản về cơ sở vật chất và đào tạo chuyên môn.

Cơ thể không trọn vẹn, song những nữ sinh khuyết tật ấy vẫn ngày ngày vun đắp thêm sức sống cho mình và cho đời.

Việc chuyển sang học trực tuyến trong đại dịch khiến nhiều trẻ em khuyết tật ở châu Á gặp nhiều khó khăn hơn và việc học ngày càng sa sút.

Hàng ngàn đầu sách gồm sách giáo khoa, sách tham khảo, ngoại ngữ, từ điển, sách thiếu nhi… được trưng bày tại Trung tâm Văn hóa huyện Hóc Môn nhằm tạo thói quen đọc cho thiếu nhi ngoại thành trong dịp hè.

Với thân hình nhỏ bé cùng đôi chân khuyết tật, mỗi khi Nguyễn Anh Hào, học sinh lớp 8 trường THCS Gia Hiệp (huyện Di Linh, Lâm Đồng) muốn di chuyển là một lần khó khăn.

Bị tố đánh học sinh khuyết tật bầm tím mặt, thầy hiệu trưởng đã nhận sai và công khai xin lỗi gia đình nạn nhân trước toàn trường.

Hôm nay (7/4) tại trường THPT Chuyên Năng khiếu Thể dục thể thao Nguyễn Thị Định đã diễn ra Ngày hội Thể thao học sinh khuyết tật TP.HCM lần 6 do Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM tổ chức.

Sống cùng với trẻ khuyết tật, đòi hỏi một kỹ năng sư phạm đặc biệt, phải khám phá thế giới của nó khi giao tiếp không thể thực hiện được bình thường, khi tâm lý của nó từ nhỏ đã bị chèn, rối, bất thường.

Ngày 13/9, Chi đoàn Thanh niên cơ quan Hội LHPN TP.HCM tổ chức chương trình “Trung thu trao gửi yêu thương” cho 56 trẻ em là học sinh khuyết tật khiếm thính, bại não, chậm phát triển của trường Chuyên biệt Cần Thạnh.

Bé gái 9 tuổi ở tây nam Trung Quốc được cộng đồng tuyên dương nhờ sự kiên trì và quyết tâm vượt qua khuyết tật bẩm sinh ở tay.