Với nhiều trường ở vùng cao không có nguồn thu, việc thưởng tết cho giáo viên khó khăn bội phần.

Chàng trai xứ Nghệ Lê Anh Tú xung phong lên xã Hòa Bắc, huyện miền núi Hòa Vang (TP Đà Nẵng) để dạy cho trẻ vùng cao.

Giáo viên tin học, tiếng Anh bậc tiểu học thiếu trầm trọng, nhiều trường ở Nghệ An, Hà Tĩnh, Yên Bái, Hà Giang… phải phân công mỗi người phụ trách 2-5 trường.

Gần 20 năm qua, cô giáo Nguyễn Thị Duyên (Trường mầm non Tả Ngải Chồ, huyện Mường Khương, tỉnh Lào Cai) bám bản một mình.

Thay vì sắp chiếc cặp lồng cho con, 1 năm nay, các phụ huynh - tình nguyện viên - còn trở thành đầu bếp, nấu cơm cho các cháu.

Khi tỉnh cần giải bài toán trắng giáo viên ngoại ngữ ở các huyện xa nhất, các giáo viên đã xung phong biệt phái đến những mái trường còn nhiều thiếu thốn.

Mưa lũ khiến nhiều tuyến đường bị chia cắt do sạt lở đất vùi lấp… buộc giáo viên phải băng rừng, lội suối hàng giờ để vào được trường học.

Hơn 30 năm gắn bó với học sinh vùng cao, thầy giáo Hoàng Phúc Gọn (SN 1970), giáo viên tại Cao Bằng luôn đầy nhiệt huyết với việc "trồng người".

Lứa giáo viên cắm bản đầu tiên ấy đã tạc vào lịch sử ngành giáo dục nước nhà một tấm gương quên mình vì sự nghiệp trồng người...

“Món quà chỉ là bó rau, quả bí xanh, thậm chí là mớ hoa dại mọc ven đường, nhưng nhiều cô đã không cầm nổi nước mắt khi đón nhận từ học sinh”, nữ giáo viên vùng cao Nghệ An chia sẻ.

Không chỉ tất bật dọn dẹp trường học ngổn ngang sau đợt lũ kép để kịp cho năm học mới, nhiều giáo viên ở Nghệ An còn phải đối mặt với nhiều thiếu thốn và học sinh nghỉ học do đường bị chia cắt.