Nhận ra những khó khăn từ thực tế dạy học tiếng Anh trong trường phổ thông, nhiều giáo viên đã nỗ lực tìm phương án tối ưu để nâng cao hiệu quả.

Đoàn giám sát của Uy ban Thường vụ Quốc hội chỉ ra, cần giải quyết dứt điểm tình trạng tuyển dụng đủ giáo viên theo biên chế...

Theo Bộ GD-ĐT, cả nước hiện còn thiếu 118.253 giáo viên ở các loại hình gồm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.

Nhiều ý kiến đặt vấn đề về các bất cập trong việc duy trì chế độ cho giáo viên dạy chương trình mới cũng như việc xã hội hóa sách giáo khoa.

Ủy ban thường vụ Quốc hội làm việc với Đoàn Đại biểu Quốc hội TPHCM về thực hiện các nghị quyết đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

Làm việc với Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Quốc hội, trường tiểu học chia sẻ nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, giáo viên khi triển khai chương trình mới.

Các địa phương thiếu về mọi mặt, từ phòng học, phòng bộ môn, trang thiết bị dạy học, tài liệu và giáo viên để triển khai chương trình phổ thông mới.

Vốn đã áp lực trước việc đổi mới giảng dạy theo chương trình phổ thông mới, nhiều thầy cô còn thêm mệt mỏi với hội thi giáo viên giỏi.

Ngày 29/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) ban hành Công văn về việc triển khai một số hoạt động đầu năm học 2022-2023.

Hơn 2 tuần nữa học sinh tất cả các bậc học tại TPHCM sẽ chính thức nhập học nhưng tình trạng thiếu giáo viên khiến các cơ sở giáo dục đau đầu.

Giáo viên Ngoại ngữ, Tin học... là lực lượng quan trọng trong triển khai chương trình giáo dục mới nhưng đến nay TP đang thiếu cơ chế thu hút lực lượng này.

Các trường THPT đang đau đầu với bài toán thiếu giáo viên dạy môn âm nhạc, mỹ thuật cho học sinh lớp 10 năm học 2022-2023.