Giáo viên Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên quận Bình Tân mang bài kiểm tra của học sinh về nhà chấm và làm thất lạc.

Chương trình mới hướng tới dạy học cá thể vì phát triển năng lực mỗi học sinh, vậy các bài kiểm tra chung "chuẩn hóa theo diện rộng" có còn phù hợp?

Áp lực nặng nề đến từ chuyên môn, sổ sách, từ chính dư luận và phụ huynh đang khiến tình trạng stress, trầm cảm trong giáo viên tăng cao.

Được chọn trường thi tuyển theo đúng nguyện vọng, tình trạng giáo viên chê nhiệm sở sau khi trúng tuyển đã không còn diễn ra tại TPHCM.

Trong cuộc sống, có nhiều mảnh đời vì hoàn cảnh nên không thể đi tiếp con đường học vấn. Nếu muốn đi học lại, cánh cửa nào chờ đón họ?

Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch COVID-19 huyện Ba Vì chọn 1 trường phổ thông có mức độ dịch cấp độ 1 hoặc cấp độ 2 cho học sinh trở lại trường.

Hiện một số điểm trường học ở TP. Cần Thơ được trưng dụng làm nơi cách ly tập trung, điểm tiêm ngừa, xét nghiệm cộng đồng tầm soát COVID-19.

Ông Đỗ Minh Hoàng, Giám đốc Trung tâm giáo dục thường xuyên Chu Văn An, cho biết: Từ năm học 2021-2022, học sinh được dạy thêm một nghề (có bằng) miễn phí.

TP.HCM sẽ đặt hàng, giao nhiệm vụ cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo theo nhu cầu của các doanh nghiệp.

Dù đã có rất nhiều giải pháp được đưa ra nhưng dường như bài toán đưa giáo dục đồng bằng sông Cửu Long thoát khỏi “vùng trũng” vẫn còn nan giải.

Chương trình giáo dục giới tính trung học tại Singapore sẽ bổ sung chủ đề, như cách bảo vệ bản thân khỏi tội phạm trên mạng, để phù hợp kỷ nguyên số.

Luật Giáo dục đại học có hiệu lực từ 1/7/2019, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp ra văn bản yêu cầu các trường đại học không được đào tạo trung cấp, CĐ.