Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu rà soát, chấn chỉnh việc triển khai chứng chỉ tin học quốc tế, không áp đặt một chuẩn tin học quốc tế duy nhất trong nhà trường.

Đây là nhận định của tiến sĩ Đỗ Ngọc Thống tại Hội thảo khoa học do Trường đại học Thủ đô Hà Nội tổ chức ngày 19/1.

20 bài học, thể hiện thông qua các chủ đề, chủ điểm gần gũi và phù hợp với trẻ theo định hướng tiếp cận năng lực và phẩm chất người học.

Không giấu được nữa, mẹ đành thành thật: ba mẹ tuy là người lớn nhưng không phải cái gì cũng biết. Sự hiểu biết của mọi người có giới hạn.

“Mẹ còn muốn khiêng món đồ nào nữa thì thông báo tụi con nghen!”, chàng trai 20 yêu thương dặn dò bà mẹ tuổi 50.

Theo guồng quay của xã hội và những tiến bộ công nghệ, người cao tuổi rất dễ bị bỏ lại phía sau, cô độc và buồn chán.

Lo sợ con yêu sớm đang là nỗi lo chung của tất cả các bậc làm cha làm mẹ hiện nay.

Bộ GD-ĐT sẽ đề xuất đưa dạy thêm, học thêm vào khuôn khổ pháp lý, đồng thời ngăn ngừa những trường hợp dạy thêm, học thêm không hợp lý.

Những lớp học được “phủ” công nghệ đã mở ra không gian số để học sinh được trải nghiệm nhiều hơn, giáo viên nhẹ nhàng hơn khi đổi mới...

Kỳ vọng của phụ huynh khiến trẻ phải đi học thêm quá nhiều.

Khi chưa vào lớp, cô hiền như một bà tiên, còn vào lớp rồi, cô là một người rất nghiêm khắc

"Cần phải đưa vào ngành nghề kinh doanh có điều kiện để có cơ sở pháp lý xử lý bên ngoài trường học", Bộ trưởng nói.