Đầu năm học này, cô Trần Thị Minh Châu - giáo viên Trường THPT Long Thới, H.Nhà Bè, TP.HCM - người từng bị học sinh phản ánh “im lặng không nói gì suốt ba tháng lên lớp”, lại được phân công dạy bốn lớp khối 10 và 11.

Đầu năm học này, cô Trần Thị Minh Châu, giáo viên toán Trường THPT Long Thới (H.Nhà Bè, TP.HCM), người từng bị học sinh phản ánh “im lặng không nói gì suốt ba tháng lên lớp”, lại được phân công dạy bốn lớp khối 10 và 11.

Đó là nhận định của một lãnh đạo Sở GDĐT TP.HCM về trường hợp cô Trần Thị Minh Châu - giáo viên môn toán Trường THPT Long Thới (H.Nhà Bè, TP.HCM), nhân vật mà Báo Phụ Nữ TP.HCM đã đề cập trong số báo ra ngày 13/3.

Lãnh đạo nhà trường sẽ họp, đồng thời tham khảo ý kiến tư vấn từ Sở GDĐT TP.HCM, để có các hình thức xử lý tiếp theo đối với cô Châu theo đúng quy định của pháp luật.

"...phải tìm hiểu lại từ ông hiệu trưởng,chi bộ ở trường cho đến ngành giáo dục.Cần xem lại người ta đã hiểu vấn đề sự nghiệp trồng người như thế nào. Đáng lẽ việc này phải dứt khoát không xảy ra nữa”, Chủ tịch UBMTTQ VN TP.HCM nói.

Sáng 9/4, đại diện trường THPT Long Thới (huyện Nhà Bè) cho biết đã ra quyết định cho cô Trần Thị Minh Châu nghỉ dạy kể từ hôm nay.

Con đã chọn cho mình một lối rẽ mà số đông đã không chọn. Sự lựa chọn này là nền tảng hình thành nên sự chính trực – một tố chất mà bất cứ công dân, lãnh đạo của một đất nước nào cũng phải có.

"Việc em Toàn phản ánh là đúng, mình kiểm tra là đúng. Đề nghị Sở phải có hướng xử lý, chứ đằng này để em Toàn bơ vơ trước dư luận là không được", Phó Chủ tịch UBND TP.HCM, bà Nguyễn Thị Thu đặt vấn đề.

Ngày 3/4, Sở GD-ĐT đã có báo cáo gửi Thường trực Thành ủy, UBND TP.HCM về việc xử lý phản ánh của học sinh Phạm Song Toàn, trường THPT Long Thới (H.Nhà Bè).

Chính nhà trường, giáo viên, bạn bè phải “mở lòng”, phải cảm ơn vì cô bé đã dám nói lên sự thật. Dám phản ánh sự thật, cớ sao lại bị kỳ thị?

Sở đã triệu tập toàn bộ Hội đồng kỷ luật của trường lên làm việc nhằm mở lối thoát cho cô Châu quay về Trường THPT Long Thới. Nhờ vậy, cô Châu thoát “án” một cách ngoạn mục để tiếp tục đứng trên bục giảng đến nay.