Các mô hình học tập mới hướng đến tối đa lợi ích của học sinh khi chọn nhóm môn học lựa chọn.

Vừa trúng tuyển vào lớp Mười, nhiều học sinh lại phải trải qua cảm giác lo lắng, hoang mang khi đứng trước việc phải chọn môn học lựa chọn.

Cách làm lâu nay ở nhiều nơi vẫn là hướng nghiệp suông nên vẫn nặng tính hình thức và dĩ nhiên không hiệu quả.

Nhiều hiệu trưởng cho rằng, Bộ GD-ĐT nên trao quyền cho nhà trường quyết định thời gian chuyển đổi môn học lựa chọn, chuyên đề học tập của học sinh khối 10.

Từ năm học 2022-2023, TPHCM sẽ đẩy mạnh việc giảng dạy di sản văn hóa cho học sinh trong trường học ở bảo tàng và trên không gian số.

Năm học 2022-2023, các trường THPT tại TPHCM đang linh động sắp xếp giáo viên hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp - môn học mới trong Chương trình GDPT 2018.

Thách thức hướng nghiệp là bài toán mà nhiều trường THPT “nhận diện, gọi tên” trong năm đầu tiên thực hiện Chương trình GDPT 2018 bậc THPT.

Chỉ 5 tháng nữa, học sinh lớp 10 cả nước sẽ bắt đầu chương trình giáo dục phổ thông mới, theo hướng phân hóa và định hướng nghề nghiệp học sinh.

Đây là câu hỏi mà nhiều năm chúng ta đi tìm lời giải vẫn chưa có. Tiến sĩ Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp, Bộ GD-ĐT đã có những chia sẻ tâm huyết với báo Phụ Nữ TP.HCM về vấn đề này.

Chương trình GDPT mới được chia thành hai giai đoạn: giáo dục cơ bản (từ lớp Một đến lớp Chín) và giáo dục định hướng nghề nghiệp (từ lớp Mười đến lớp 12).

PN - Ngày 5/11, Trung tâm Hỗ trợ học sinh, sinh viên TP.HCM cho biết: trong năm học 2013-2014, Trung tâm sẽ tổ chức chương trình tư vấn, hướng nghiệp “Cùng bạn chọn nghề cho tương lai”.