Tại TPHCM, theo lộ trình, năm nay 3 khối lớp Năm, Chín và Mười hai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Những học sinh trượt tốt nghiệp năm 2024 có thể thi sau năm 2024 nhưng nội dung và phương thức đảm bảo theo chương trình 2016.

Theo nhiều chuyên gia, giáo viên cần có năng lực tiếng Anh và hiểu biết về công nghệ để lựa chọn ứng dụng phù hợp khi chuyển đổi số dạy và học.

Sở GD-ĐT TPHCM đã có văn bản yêu cầu các trường báo cáo số tiết trong thời khóa biểu năm học 2023-2024 và giải trình nếu thời khóa biểu 9 tiết/ngày.

Từ khi triển khai chương trình GDPT 2018 đến nay, việc giảng dạy theo phương pháp tích hợp ở bậc THCS được nhắc đến nhiều nhất, đặc biệt là từ giáo viên.

70 năm trước, Trường cấp II Bắc Lý (nay là Trường THCS Bắc Lý, xã Bắc Lý, huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam) được thành lập.

Bộ GD-ĐT chưa có hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày bậc trung học Chương trình GDPT 2018, gây khó cho trường trong việc thiết kế thời khóa biểu.

Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM nhận định: "Khi thực hiện Nghị quyết 04 và đổi mới giáo dục thì "lớp phương pháp mới" không thể tồn tại được”.

Sở GD-ĐT TPHCM cảnh báo tình trạng doanh nghiệp “bắt trend” dạy tin học theo chuẩn quốc tế để “chào mời” nhà trường luyện học sinh giải đề theo mánh khóe.

Cái khó nhất trong dạy môn tích hợp là đa số giáo viên không được đào tạo để dạy mà chỉ qua tập huấn để dạy liên môn.

Bộ GD-ĐT vừa ban hành hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2023-2024. Hướng dẫn nêu rõ 6 nhiệm vụ chung đối với bậc học này.

Theo Bộ GD-ĐT, cả nước hiện còn thiếu 118.253 giáo viên ở các loại hình gồm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.