PNO - Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Nguyễn Bảo Quốc cho hay, từ sự việc học sinh lớp 10 ở nhiều trường THPT thiếu sách giáo khoa mỹ thuật khi năm học gần kết thúc, Sở đã rút kinh nghiệm, nhắc nhở các trường THPT sâu sát hơn nữa việc tổ chức dạy và học tại đơn vị.
Sáng 4/4, trao đổi với phóng viên, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Nguyễn Bảo Quốc cho biết, ngay khi tiếp nhận thông tin phản ánh nhiều học sinh lớp 10 ở các trường THPT có triển khai giảng dạy môn mỹ thuật vẫn thiếu sách giáo khoa mỹ thuật dù năm học 2022-2023 đã gần kết thúc, Sở GD-ĐT TPHCM đã yêu cầu các trường THPT có triển khai giảng dạy môn mỹ thuật khối 10 trong năm học này thực hiện rà soát, thống kê, báo cáo về tình hình sách giáo khoa của từng học sinh có đăng ký học môn học này.
 |
| Sở GD-ĐT TPHCM rút kinh nghiệm sau sự việc nhiều học sinh khối 10 thiếu sách giáo khoa mỹ thuật |
“Qua báo cáo của các đơn vị, nhận thấy tình hình thiếu sách giáo khoa mỹ thuật khối 10 ở một số trường THPT có giảng dạy môn học xuất phát từ sự chủ quan của các đơn vị khi chưa thực sự sâu sát với hoạt động dạy và học. Bên cạnh đó, việc thiếu sách môn mỹ thuật cũng do nguyên nhân khách quan khi đây là môn học đặc thù, là môn học lựa chọn song sách giáo khoa phải có sự thống nhất ngay từ đầu việc triển khai giảng dạy môn học giữa nhà trường và giáo viên giảng dạy. Tuy nhiên, trong năm đầu tiên triển khai, các trường còn bị động về đội ngũ giáo viên, cách thức tổ chức…” - ông Nguyễn Bảo Quốc đánh giá.
Từ sự việc trên, theo ông Nguyễn Bảo Quốc, để câu chuyện không lặp lại cho năm học sau cũng như nâng cao hơn nữa tính hiệu quả khi triển khai thực hiện Chương trình GDPT 2018, Sở GD-ĐT đã yêu cầu các trường trên địa bàn nâng cao hơn nữa tính chủ động trong việc phối hợp với các đơn vị. Tăng cường công tác tiếp thu ý kiến đề xuất, phản hồi, đối thoại thực chất trong quá trình thực hiện chương trình. Đặc biệt, yêu cầu các đơn vị cần mạnh dạn trao đổi với các phòng chuyên môn của Sở GD-ĐT về những khó khăn, vướng mắc khi thực hiện chương trình để có những gợi ý, tháo gỡ kịp thời, tránh gây thiệt thòi cho học sinh khi học tập.
“Trong điều kiện còn khó khăn về cơ sở vật chất, nguồn lực giáo viên, việc các trường THPT triển khai giảng dạy các môn học mỹ thuật, âm nhạc cho học sinh lớp 10 theo Chương trình GDPT 2018 là nỗ lực rất lớn của các đơn vị, tạo môi trường để học sinh được thỏa sức phát triển đam mê, năng khiếu, hỗ trợ định hướng nghề nghiệp. Với những trường còn thiếu sách giáo khoa, Sở yêu cầu các đơn vị tăng cường hỗ trợ học sinh, giáo viên trong môn học để khắc phục những khó khăn từ việc không có sách giáo khoa” - Phó giám đốc Nguyễn Bảo Quốc nhấn mạnh.
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
