PNO - Sở GD-ĐT TPHCM vừa có báo cáo UBND TP về thực hiện công tác phân luồng sau tốt nghiệp THCS và giao chỉ tiêu tuyển sinh lớp Mười năm học 2024-2025.
Giảm 5.324 chỉ tiêu so với năm học trước
Theo Sở GD-ĐT TPHCM, đến tháng 1/2024, toàn thành phố có 115.759 học sinh đang học lớp Chín, số học sinh dự kiến tốt nghiệp lớp Chín năm học 2023-2024 là 114.601 (tỉ lệ 99%). Dự kiến có khoảng 102.349 học sinh lớp Chín đăng ký tham dự kỳ thi tuyển sinh lớp Mười công lập, năm học 2024-2025 (khoảng 13.410 học sinh không tham dự kỳ thi tuyển sinh để lựa chọn phương án là du học hoặc chuyển sang học tiếp 4 chương trình phân luồng sau tốt nghiệp THCS).
Năm học 2024-2025, Sở GD-ĐT giao chỉ tiêu tuyển sinh cho 113 trường THPT công lập theo Quyết định số 921/QĐ-SGDĐT ngày 17/4/2024 là 71.020 chỉ tiêu (giảm 6.124 chỉ tiêu so với năm học 2023-2024).
Sở GD-ĐT không giao chỉ tiêu tuyển sinh trực tiếp cho Trường phổ thông năng khiếu trực thuộc ĐHQG TPHCM năm học 2024-2025 (595 chỉ tiêu) và chưa giao chỉ tiêu tuyển sinh bổ sung cho Trường THCS và THPT Trần Đại Nghĩa (đang thực hiện quy trình thủ tục tách từ trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa (205 chỉ tiêu).
 |
| Sở GD-ĐT TPHCM vừa có báo cáo UBND TP về việc giao chỉ tiêu lớp Mười năm học 2024-2025 |
Do đó số liệu thực giảm chỉ tiêu tuyển sinh lớp Mười năm học 2024-2025 so với năm học 2023-2024 của các trường THPT công lập là 5.324 chỉ tiêu, tập trung chủ yếu tại trường thuộc TP Thủ Đức và các quận trung tâm.
Lần đầu tính cả hệ GDTX vào giao chỉ tiêu lớp Mười công lập
Theo báo cáo, Sở GD-ĐT TPHCM cho biết, chương trình GDTX cấp THPT được công nhận tương đương với Chương trình GDPT 2018: Căn cứ Quyết định số 1121/QĐ-SGDĐT ngày 25/4 của Sở GD-ĐT về việc giao chỉ tiêu tuyển sinh lớp Mười chương trình GDTX cấp THPT năm học 2024-2025 là 12.036 chỉ tiêu.
Như vậy, tổng số chỉ tiêu học sinh tốt nghiệp lớp Chín có thể lựa chọn học tiếp theo chương trình tại các cơ sở công lập (trường THPT, TTGDNN- GDTX) là 83.856 chỉ tiêu (chiếm 72% tổng số học sinh lớp Chín tại thành phố, chiếm 73% so với số học sinh lớp Chín dự kiến tốt nghiệp năm học 2023- 2024 và dự kiến đạt 82% so với số học sinh đăng ký thi tuyển sinh lớp Mười).
Thực hiện chủ trương phân luồng sau tốt nghiệp THCS tiếp tục học trường trung cấp: Tổng số chỉ tiêu 8 trường cao đẳng, trung cấp trực thuộc Sở GD-ĐT là 10.135 chỉ tiêu (chưa tính hệ thống trường trung cấp thuộc Sở Lao động Thương binh và Xã hội và các sở khác quản lý).
Học sinh được miễn học phí theo quy định tại Khoản 17 Điều 15 Nghị định Số 81/2021/NĐ-CP ngày 27/8/2021 của Chính phủ quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo
Các trường hợp còn lại có thể lựa chọn tiếp tục học lớp Mười tại trường THPT tư thục phù hợp khả năng và nguyện vọng là 28.908 chỉ tiêu.
Như vậy, tổng chỉ tiêu tuyển sinh tất cả các chương trình học sau tốt nghiệp THCS là 122.899 chỉ tiêu (cao hơn so với số học sinh lớp Chín năm học 2023-2024 là 7.140 chỉ tiêu).
Học sinh nhập học thấp nên cắt chỉ tiêu
Năm học 2024-2025 dự kiến các trường THPT công lập tăng khoảng 27.459 học sinh so với năm học 2022-2023. Tuy nhiên, do số học sinh lớp Mười hai ra trường thấp hơn số học sinh lớp Mười nhập học hàng năm (từ chênh lệch năm học 2022-2023 đến dự kiến năm học 2024-2025), gây áp lực lớn cho công tác tổ chức, sắp xếp của các trường.
Mặt khác, đánh giá công tác tuyển sinh qua các năm học, Sở GD-ĐT nhận thấy số học sinh đăng ký nhập học những năm gần đây đều chỉ đạt 62% đến 63% so với học sinh lớp Chín tốt nghiệp. Để tránh tình trạng thí sinh ảo, thí sinh đăng ký dự thi nhưng không nhập học, Sở GD-ĐT đã rà soát khả năng tiếp nhận của các trường THPT công lập, điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ, tránh xáo trộn cơ cấu giữa các khối lớp của các trường để giao chỉ tiêu tuyển sinh lớp Mười năm học 2024-2025 sát điều kiện thực tế (đạt 63% bằng tỉ lệ thực nhập học so trong công tác tuyển sinh năm học 2023-2024 với số học sinh lớp Chín tốt nghiệp).
Căn cứ vào số thí sinh đăng ký nhập học tại các trường chưa đủ so với chỉ tiêu tuyển sinh được giao, Sở GD-ĐT xây dựng phương án tuyển sinh bổ sung đợt 2 phù hợp tình hình thực tế tại các địa phương.
Từ những phân tích trên, định hướng giảm tỉ lệ tuyển sinh lớp Mười công lập là phù hợp với định hướng phân luồng sau THCS, đồng thời đảm bảo các tiêu chí quốc gia về công nhận nông thôn mới, tiếp tục duy trì các trường đạt chuẩn quốc gia và nâng cao chất lượng Chương trình GDPT 2018 tại các trường THPT trên địa bàn thành phố.
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
Ngày 4/11, Hội đồng xét tặng giải thưởng Võ Trường Toản lần thứ 27 năm 2024 đã thông qua danh sách 50 cán bộ quản lý, giáo viên được trao giải thưởng.
Bộ trưởng thừa nhận, nguyện vọng của học sinh, sự khác biệt giữa các vùng miền làm nảy sinh nhiều vấn đề, gây căng thẳng trong sự lựa chọn thi vào THPT.
Một số ngành học mới xét tuyển thêm bằng các tổ hợp mới như: C00 (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý) và C03 (Ngữ văn, Toán học, Lịch sử).
Lê Huỳnh Hãi Linh - 29 tuổi, quê tỉnh Vĩnh Long - đã thành lập một công ty chuyên về điện với số vốn ban đầu chỉ hơn 40 triệu đồng.
Sáng 3/11, các nhà hảo tâm cùng với đại diện lãnh đạo địa phương tại huyện Phú Vang khai trương "Thư viện cộng đồng" hoàn toàn miễn phí cho người sử dụng.
Ngày 3/11, Thành Đoàn TPHCM phối hợp cùng Trung tâm Hỗ trợ học sinh, sinh viên thành phố tổ chức ngày hội “Học sinh Trung học phổ thông” năm học 2024-2025.
Ngày 3/11, Đại học Kinh tế TPHCM tổ chức Ngày hội việc làm. Tại sự kiện, nhiều sinh viên đã chuẩn bị sẵn hồ sơ để ứng tuyển, phỏng vấn xin việc.
Ngay sau khi tốt nghiệp sinh viên 2 ngành kỹ thuật phần mềm và thiết kế thời trang của Trường đại học Hoa Sen có việc làm 100%.
Thí sinh có thể sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ để miễn thi nhưng không quy đổi thành 10 điểm trong xét công nhận tốt nghiệp...
Trường sẽ không sử dụng kết quả học tập THPT (học bạ) trong xét tuyển và chỉ giữ lại những điều kiện ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào.
Đại diện nhà trường cho biết, đã giải quyết các khó khăn chồng chất của nhà trường trong suốt 2 tháng qua, AISVN dự kiến khai giảng trở lại vào tháng 1/2025.
Khung năng lực số giúp nâng cao chất lượng giáo dục, mở ra cánh cửa cho đổi mới sáng tạo, giúp học sinh, sinh viên trở thành những công dân toàn cầu.
Để thăng hạng lên hạng II và hạng I, giáo viên cần đáp ứng xếp loại chất lượng, trong thời gian giữ chức danh giáo viên hạng III và tương đương.
Ngày 31/10, UBND TPHCM đã công bố quyết định phê duyệt kết quả tuyển dụng viên chức của thành phố từ nguồn sinh viên tốt nghiệp xuất sắc năm 2024.
Đề xuất này được ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Quản lý chất lượng - nêu tại hội nghị tổng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024 sáng 31/10.
Việc thay đổi môn thi sẽ giúp học sinh phải học tập các môn như nhau, trừ 2 môn khoa học cơ bản. Từ đó tránh được việc học lệch, học tủ...
174 học sinh mà trường THPT Tô Hiến Thành tuyển trái phép sẽ được xem xét chuyển trường.
Sáng 31/10, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị tổng kết công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024, chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
