PNO - Ngày 14/11, Trường đại học Ngân hàng TP.HCM có văn bản điều chỉnh thời hạn áp dụng chứng chỉ TOEIC hai kỹ năng (nghe và đọc) trong xét chuẩn đầu ra các chương trình ĐH chính quy, trừ chương trình chất lượng cao và ngành ngôn ngữ Anh.
Với thông báo mới này, đến đợt xét tốt nghiệp cuối năm học 2018-2019, sinh viên (SV) có thể nộp chứng chỉ TOEIC hai kỹ năng 530 điểm, hoặc TOEIC bốn kỹ năng 450 điểm. Kể từ đợt xét năm học 2019-2020, nhà trường chỉ chấp nhận chứng chỉ TOEIC bốn kỹ năng 450 điểm.
Trước đó, nhiều SV bức xúc vì trường thay đổi chuẩn ngoại ngữ đầu ra: thay vì chỉ cần chứng chỉ TOEIC hai kỹ năng đạt 530 điểm thì trường buộc SV phải đạt được chứng chỉ TOEIC bốn kỹ năng. Sự thay đổi này gây khó cho SV vì nó yêu cầu cao hơn, mất nhiều chi phí và thời gian, trong khi SV không còn nhiều thời gian.
PGS-TS Nguyễn Đức Trung - Phó hiệu trưởng Trường Đại học (ĐH) Ngân hàng - cho rằng trường đang áp dụng quy định của Bộ GD-ĐT tại đề án Ngoại ngữ quốc gia 2020 áp dụng cho các cơ sở giáo dục ĐH: SV các ngành không chuyên ngữ, hệ ĐH phải đạt tối thiểu trình độ ngoại ngữ bậc 3/6 theo khung năng lực ngoại ngữ sáu bậc dùng cho Việt Nam, tương đương với các chứng chỉ IELTS 4.5, TOEFL iBT 45, TOEIC 450, BULATS 40 hoặc chứng chỉ tiếng Anh tương đương cấp độ B1 châu Âu.
Thanh Thanh
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
