PNO - Chương trình giáo dục giới tính trung học tại Singapore sẽ bổ sung các chủ đề mới, như cách bảo vệ bản thân khỏi tội phạm trên mạng, để phù hợp với kỷ nguyên số.
Chương trình mới từ năm 2021 cũng sẽ chú trọng nhiều hơn đến các giá trị đạo đức, sự lành mạnh trên mạng và tầm quan trọng của việc tôn trọng ranh giới đối với bản thân và người khác - cả trực tuyến lẫn trong đời sống.
Trong một tuyên bố với CNA, Bộ Giáo dục Singapore (MOE) cho biết, bộ thường xuyên xem xét điều chỉnh chương trình giáo dục giới tính để đảm bảo phù hợp với “nhu cầu thay đổi” của học sinh.
 |
| Chương trình giáo dục giới tính ở cấp trung học cơ sở sẽ giảng dạy các em cách bảo vệ bản thân khỏi tội phạm tình dục trên mạng từ năm 2021 |
MOE giải thích: “Thông qua giáo dục giới tính, các trường học trang bị cho học sinh kiến thức và kỹ năng phù hợp với lứa tuổi để phát triển bản thân một cách tích cực, duy trì các mối quan hệ lành mạnh, cũng như đưa ra quyết định sáng suốt và có trách nhiệm về các vấn đề tình dục.
Học sinh cũng học các kỹ năng xã hội - tình cảm như điều chỉnh cảm xúc, hiểu rõ hơn về cảm xúc và hành động của chính mình thông qua phát triển quan điểm, có sự đồng cảm với người khác cũng như đối xử với người khác và bản thân bằng sự tôn trọng”.
Các chủ đề như sàm sỡ, lạm dụng tình dục dự kiến sẽ được đề cập từ cấp trung học cơ sở. Riêng nhóm chủ đề chuyên sâu như định kiến về giới và cách bảo vệ bản thân trước các bệnh lây nhiễm qua đường tình dục sẽ dành cho cấp lớp cao hơn.
Các trường có thể tự do tùy chỉnh bài học, tùy thuộc vào sự chấp thuận của MOE.
PGS-TS Jason Tan thuộc Ban Chính sách, Chương trình giảng dạy và Lãnh đạo (PCL) tại Viện Giáo dục Quốc gia (NIE) lưu ý rằng những giá trị chính làm nền tảng cho chương trình giáo dục giới tính hiện tại, chẳng hạn như tự điều chỉnh và ra quyết định có trách nhiệm, vẫn sẽ được giữ lại trong chương trình học mới.
Các bậc cha mẹ, cố vấn và chuyên gia về chính sách giáo dục phần lớn hoan nghênh chương trình giảng dạy mới. Họ đồng ý rằng phương pháp này sẽ giúp trẻ em hiểu biết hơn về những nguy hiểm do tội phạm tình dục gây ra, nhưng tin rằng chìa khóa thành công nằm ở cách giảng dạy.
Cô Constance Lai, một phụ huynh có hai con đang đi học, bày tỏ lo ngại rằng học sinh có thể trở nên tò mò sau giờ học: Những đứa trẻ có thể nghĩ "Ồ, đây là điều mà mình chưa bao giờ nghĩ đến", và chúng có thể khám phá.
Ông Martin Chok, chuyên gia tâm lý hỗ trợ các nạn nhân nhỏ tuổi và tội phạm tình dục, nhận định, phải có các quy tắc cơ bản cho việc thiết lập nhóm thảo luận để đảm bảo học sinh và giáo viên có thể giao tiếp hiệu quả.
Ông Chok cũng nhấn mạnh rằng các trường học không được coi thường việc truyền đạt những giá trị đạo đức cơ bản, vốn chi phối các quan niệm về tình dục và hôn nhân. Điều này sẽ giúp cung cấp nền tảng cho các cuộc thảo luận về các chủ đề cụ thể hơn.
Ngoài ra, MOE tin rằng cha mẹ đóng vai trò quan trọng trong việc truyền đạt các giá trị và cung cấp hướng dẫn về các vấn đề liên quan đến tình dục. Bộ khuyến khích trường học hợp tác chặt chẽ với phụ huynh để hỗ trợ truyền tải kiến thức cho các em.
Ngọc Hạ (theo CNA)
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
