PNO - Cần đẩy mạnh sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong việc bảo vệ con em khỏi bạo lực học đường.
Theo Bộ GD-ĐT, có nhiều giải pháp chống bạo lực học đường nhưng quan trọng nhất là cần phải áp dụng loạt giải pháp có tính chất tổng thể đồng bộ với sự vào cuộc của toàn xã hội. Trong đó, cần ưu tiên tăng cường kỹ năng để xử lý các vấn đề phát sinh đối với bản thân của học sinh. Đây là vấn đề trang bị kỹ năng sống, kỹ năng xử lý các vấn đề phát sinh, kỹ năng ứng xử với mạng xã hội hay giao tiếp xã hội… Xử lý được vấn đề này là góp phần giảm nguy cơ phát sinh bạo lực từ chính bản thân học sinh.
Đối với giáo viên chủ nhiệm, Bộ GD-ĐT tăng cường tập huấn về kỹ năng để xử lý các vấn đề phát sinh đối với học sinh. Tới đây, bộ sẽ có thêm vị trí chuyên về tư vấn tâm lý học đường thay vì sử dụng cán bộ chuyên trách như trước đây. Vị trí giáo vụ đã được xác định trong nhà trường cũng sẽ hỗ trợ thêm cho việc phát hiện, ngăn chặn, xử lý các vấn đề liên quan đến bạo lực học đường. Trong nhà trường, việc đưa thêm và tăng cường các hoạt động mang tính tích cực như các hoạt động tập thể, hoạt động đoàn, đội, vui chơi giải trí, đọc sách… cũng sẽ giảm khả năng sa vào những hoạt động tiêu cực.
Ngoài ra, cần đẩy mạnh sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong việc bảo vệ con em khỏi bạo lực học đường. Đặc biệt theo bộ, khâu quan trọng tạo nền tảng gốc rễ để giải quyết được vấn đề này là triển khai tốt chương trình mới với mục tiêu phát triển con người, nâng cao nhân cách, đạo đức con người Việt Nam…
Dung Nhi
| Chia sẻ bài viết: |
Hội Khuyến học Việt Nam vừa thông tin về kế hoạch tổ chức giải thưởng “Khuyến học - Tự học thành tài” năm 2025.
Hội Nhà báo TPHCM và Sở Thông tin và Truyền thông TPHCM phối hợp tổ chức lễ trao giải thưởng “Báo chí viết về Chuyển đổi số TPHCM” lần 1 năm 2024.
Ngày 6/2, Sở GD-ĐT TPHCM hướng dẫn tiêu chí xét tuyển vào lớp Sáu và lớp Mười công lập năm học 2025-2026.
Xuất phát điểm là nữ sinh với sức học “bình bình” nhưng một cú hích sau đó, giúp Vũ Kim Hạnh liên tục giành học bổng cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ.
Học bổng Chính phủ Australia bậc thạc sĩ bắt đầu nhận hồ sơ của công dân Việt Nam từ ngày 1/2/2025 đến 30/04/2025.
Năm nào trong hành lý về quê của tôi cũng có sách, trước hết là để tôi và con trai đọc, sau nữa có thể tặng hoặc đọc cùng các cháu.
Thời khắc năm mới, hãy cùng lắng nghe những kỳ vọng, nhắn nhủ của giáo viên đến học sinh.
Năm 2025, Trường đại học Khoa học tự nhiên (Đại học Quốc gia TPHCM) lần đầu đưa ngành công nghệ giáo dục vào tuyển sinh với khoảng 100 chỉ tiêu.
Giữa sự hối hả của dòng người, có không ít sinh viên đã chọn ở lại thành phố làm việc, mong một tương lai đủ đầy hơn.
Những năm gần đây, nhu cầu nhân lực chất lượng cao lĩnh vực phát triển bền vững rất lớn.
Nhu cầu thị trường lao động cao, nhiều trường đại học ở TPHCM mở ngành mới về phân tích dữ liệu với dự báo nhiều cơ hội việc làm hấp dẫn.
Sáng ngày 24/1, Hội Khuyến học tỉnh Quảng Nam tổ chức lễ trao học bổng cho sinh viên vượt khó, học tốt, học giỏi.
Các hệ thống bán lẻ, siêu thị, cửa hàng, nhà hàng, khu vui chơi… cần tuyển nhiều lao động thời vụ.
Tốt nghiệp tiến sĩ tại Nhật nhưng phó giáo sư, tiến sĩ Nguyễn Phi Lê đã từ chối cơ hội trở thành giảng viên Đại học Osaka để trở về Việt Nam.
Sáng 22/1, Hội Khuyến học TPHCM đã tổ chức Hội nghị tổng kết công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập năm 2024.
Sáng 22/1, Trường tiểu học Hiệp Tân (quận Tân Phú) tổ chức hội xuân “Tết vạn điều may” với nhiều trò chơi dân gian thú vị.
Thầy hiểu rằng, mình không thể mang hạnh phúc đến cho người khác khi chính bản thân mình không hạnh phúc.
Chiều 20/1, Trung tâm Hỗ trợ học sinh, sinh viên TPHCM tổ chức chương trình Xuân từ triệu tấm lòng vàng, chăm lo sinh viên khó khăn đón tết xa nhà.
